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本文探讨了教师如何在传统教学方法的基础上实施行为引导型教学方法，以便改善技校生对数学学习普遍感觉枯燥这一状况。
数学课堂行为引导型教学法初探
【摘 要】
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本文探讨了教师如何在传统教学方法的基础上实施行为引导型教学方法，以便改善技校生对数学学习普遍感觉枯燥这一状况。
【机 构】
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苏州技师学院公共教学系
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年10期
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