【摘 要】
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小学生的学习过程是一种引导与自主学习的综合过程,他们自身学习的特点决定了学习的效果。因此,对于小学生学习效果的巩固更应该注重方方式方法的引导,他们复习的过程应该是
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小学生的学习过程是一种引导与自主学习的综合过程,他们自身学习的特点决定了学习的效果。因此,对于小学生学习效果的巩固更应该注重方方式方法的引导,他们复习的过程应该是一种阶段性的过程,巩固的效果随着学习的进程不断的提高。
The learning process of primary school students is a comprehensive process of guidance and autonomous learning. The characteristics of their own learning determine the learning effect. Therefore, for the consolidation of primary school students learning effect should pay more attention to the guidance of the square way, their review process should be a phased process, the effect of consolidation with the continuous improvement of learning.
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