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《数学课程标准》指出要“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，提出要“让学生在生动具体的睛境中学习数学”。
对数学教学情境创设的思考
【摘 要】
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《数学课程标准》指出要“让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，提出要“让学生在生动具体的睛境中学习数学”。
【机 构】
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江苏如皋市安定小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2007年9期
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