【摘 要】
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人际互动是幼儿园社会教育的重要途径。帮助幼儿在人际交往中体验真实的沟通情境,理解和遵守交往活动中的必要的规则,发展自信自主的品质,形成积极稳定的自我概念,这是幼儿园社会教育的重要内容。然而,教育的起点在于儿童。关注幼儿的情感与思维,科学解读幼儿的行为与表现,才能真正保障幼儿园社会教育的根本性和有效性。 近期,笔者在某幼儿园进行了为期一周的现场观察,记录了该园幼儿在一日生活中的社会性表现,分析幼儿
生存是人类繁衍发展的前提;安全、健康是人类生存的根本保障。幼儿期在人的成长过程中是最稚嫩、最易受伤害的时期,同时幼儿期又是习惯养成的最佳时期和可塑时期,因此对幼儿
前苏联教育家马卡连柯曾经指出:“高等师范学校应当用其它的方法来培养我们的教师们。如怎样站、怎样坐、怎样从桌子旁边的椅子上站起来,怎样提高声调,怎样笑和怎样看等等细微末节……如果没有这些技巧,那就不能成为一名好教师。”六十多年后的今天,听这番话仍觉振聋发聩。的确,教师在提高自己口语表达能力的同时,也要注重培养自己的体态语言,并在实践中逐步完善和形成自己的体态语风格,以提高自己的教学水平。那么教学体态
我的灵魂是天空浅蓝色的衣裳; 我把它留在海边的峭壁上 赤裸裸的,我走向你好像一个女人。 好像一个女人,我坐在你桌上 饮下一杯酒,吸进了玫瑰的芳香。 你认为我很美,像你在梦中所见的, 我忘掉了一切,忘掉了我的童年和家乡, 只知道你的爱抚俘虏了我。 你微笑着拿来一面镜子,让我看看自己。 我看见我的双肩是尘土做的,又化为粉齑, 我看见我的美是病
了解儿童,观察先行。观察儿童是教师的基本能力。针对实践中幼儿园教师观察能力的不足,我园自2011年起,开展了培养教师观察能力的课题研究,在提高教师观察的客观性、敏感性上取得了一定的成果。但是,如何科学适宜地评价儿童,以及如何根据观察评价支持儿童发展,一直是我们非常困惑的问题。 直到我们接触到了海森高儿童发展评价体系,其对幼儿年龄特点和发展规律的把握,对教师具体实操的支持和帮助,让我们意识到,这就
本文论述铜对钢质量的影响和炼钢过程中铜的来源,介绍现有的钢液脱铜方法,探讨低碳及高碳条件下钢液脱铜的可能性及使用含铜铁矿或硫酸渣的可能性。
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在地处黄海之滨麋鹿的故乡,这里盛产二棱大麦。以主产麦芽和啤酒的江苏省珍丰集团,矢志做好资源转化增值的大文章,依据资源优势,开拓市场,滚动投入,强化管理,成功地走出了一
摘 要 目前我国的学前教育事业不断地受到重视和发展,笔者结合自身在幼儿园实习的经历,对目前的学前教育现状进行分析。笔者发现幼儿园初任教师普片存在者专业成长困境,而不同地区也存在着差异性,如学历、等级、教学方式方法等。为了改变这一困境,促进幼儿园初任教师的成长,笔者从不同角度提出了一些切实可行的方法,即积极开展入职培训,初任教师也应抓住机会积极向有经验的教师学习,并在实践中不断地摸索,实现自身的逐
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美国航空航天管理局 (NASA)与美国消防协会(NFPA)不久前签订协议 ,开始将航空航天技术用于消防安全领域研究。研究项目有 :单极电动传感器 ;搜寻系统 ;脉冲发送器 ;救生信号器 ;特制