如何引导低年级孩子爱上阅读

来源 :语文天地:小教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzx_lpx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重视阅读,培养孩子们阅读兴趣,提高学生的语文素养,一定要从低年级开始。作者在平时的教育教学过程中,从"课前展示激兴趣、课堂品读学方法、午间同读养习惯、亲子共读造氛围"等四个方面进行了有益探索,引导孩子们从小爱上阅读。莎士比亚说过:"书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。"可见,阅读在我们学习、生活中的重要性。
其他文献
作为语文教师来说,教学生学习写作是一件让人头疼的事儿,因为即使讲授时再细致,指导再到位,貌似总也提不起学生写作的兴致,很多学生更是提到写作就害怕,写不出东西,思路不清
当下,很多语文教师都已经深刻认识到课外阅读的重要性,也能够将课外阅读作为课堂教学的重要内容。但遗憾的是,教师对学生课外阅读的质态更多的都是出于放任自流的状态,没有切
阅读理解在小学语文教学中占据重要地位,想要学好语文,做好阅读理解题是至关重要的。在阅读教学中,不光要教会学生会读,也要教会学生会答题。结合实际教学从阅读和答题两方面,阐述一些教学技巧,以供探讨。  一、练习阅读技巧  想要做好阅读理解题,学会阅读是第一步。在阅读过程中,不光要读懂文章的基本大意,还要准确回答提出的问题。在考场上,学生的时间和精力都是有限的。因此,学会一定的技巧是非常有必要的。在教学
2011版《语文课程标准》明确指出:语文是一门关乎语言文字运用的综合性、实践性的课程。因此,阅读教学就应该充分发挥教材文本中的范例作用,将教学的关注点聚焦在文本的言语形
科学家们的研究表明,一个人有高智商并不等于他一定会取得高的成就,最终取得成功的,绝大部分取决于非智力因素,其中就包括情商.情商是指情感和情绪商数.国外对情商的研究认为
期刊
社会经济的发展和教育理念的进步,对义务阶段的教育提出了更高的要求,将培养小学生良好的学习习惯和兴趣作为教育的重要目标。因此在小学语文教学中,培养学生的语言能力和表达能力是极为重要的。在苏教版小学语文教材中,每年的习作范文数目不会低于十六篇,每个单元都会有相应的教材,对学生的写作能力培养提供了阶段性的指导和参考。但是在具体的习作范文教学实践中,很多教师还是不能正确把握习作范文的教学作用,通常都会选用
中共中央、国务院出台的<关于促进小城镇健康发展的若干意见>中指出,当前加快城镇化进程的时机和条件已经成熟,抓住机遇,适时引导小城镇健康发展,应当作为当前和今后较长时期
期刊
《语文新课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,教学中应积极提倡自主、合作、探究的学习方式,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践……"在小学语文阅读教学中,教师应以体
在小学语文课本中有不少写景类的文章,教师在指导学生学习此类文章时,可以指导学生尝试采用朗读的方式感受文字的魅力,并透过文字体会到其展示的画面,感受其深远的意境。一、
中华古典诗词是五千年悠久文化中的一颗璀璨明珠,是中华博大文化的重要组成部分。语文教学需要引导学生爱上中华诗词,认同文化归旨,提高学生的语文核心素养。为此,笔者结合自身的