【摘 要】
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数学知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性,往往使小学生们在学习过程中产生畏难情绪,而通过多媒体课件进行知识形成的演示,就能使一些抽象的概念形象化、具体化,从而达到优化
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数学知识具有高度的抽象性和严密的逻辑性,往往使小学生们在学习过程中产生畏难情绪,而通过多媒体课件进行知识形成的演示,就能使一些抽象的概念形象化、具体化,从而达到优化课堂教学的效果。
Mathematical knowledge has a high degree of abstraction and strict logic, often make pupils in the learning process of fear of emotion, and through the multimedia courseware for the formation of knowledge, you can make some of the abstract concept of visualization, specific, so as to achieve Optimize the effect of classroom teaching.
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