人常说：“越努力越幸运”。自从走上教师岗位后，无论自己的家庭生活发生再大的变故，对待工作的激情一直没有变弱。虽然自己在别人眼里还是一名普通的教师，既不是领导，又不是名师，但与二十年前的自己相比较，我觉得现在的自己是最好的。二十年间，增长了许多知识，有了更广阔的视野，有了更丰富的人生阅历，对人生有了更清楚的理解，对工作也有了新的规划，下面我就自己在团队建设方面的感悟分享一下。
　　一、树立团队意识
　　教育专家凌春媛说：“人在一起叫团伙，在一起并有共同的目标，才能称得上团队”。人只有生活在团队中，才会有更大的进步。例如，一个学校，所有的员工在一起，就应该有凝心聚力的意识，有共同的目标。无论是一个班级、年级组、还是领导层面，都应该经常反思自己，是否有过错，自己在这团队中做了什么？是不是有一人一把号，各吹各的调这种现象呢？其实，有时，我们个人虽然改变不了所面对的大环境，但可以通过不断努力，让自己能够感动自己、感染别人，影响团队不断走向卓越。
　　二、让合作成为习惯
　　在一个团队里或者一所学校里，每个人单独表现都很优秀，但许多自以为优秀的人，聚集在一起，却显得支离破碎，集体的整体优势不大，这说明什么呢？就足以说明在这个团队里的成员不会合作，总喜欢表现自我，却没有“一个人是条虫，一群人是条龙的”团队意识。比如在幼儿园里，教师们所面对的是一个个活泼可爱的孩子们，孩子们在幼儿园的每一秒钟，都应该成为每位员工的关注对象。事实上，有些幼儿教师不能把自己当做幼儿园的主人，经常勾心斗角，甚至一个月、一学期、一年、三年，都不与其他的老师交流，甚至舍不得露出一个微笑。这样的现象还能说很有合作力吗？至少连自己的合作伙伴都没有。古人云：“精诚所至，金石为开”，任何一个集体，要想成为一个优秀的团队，精诚团结，善于合作是不可少的。
　　三、不孤芳自赏，应取长补短
　　人常说：“金无足赤，人无完人”。每个成功的人，在成长的路上，都怀揣一个美好的梦想，他们的经历都深深的感动着别人，也能从周围的优秀人群中不断汲取优秀的品质和成为优秀人群的方式。人常说：世界上找不到完全相同的两片树叶。同样，我们也可以说，世界上找不到完全相同的两个人。既然存在，定有长处。我们也经常听说：三个臭皮匠，顶得上一个诸葛亮；三人行，必有我师焉。因而，在平常的生活、学习、工作中，我们不只要会欣賞自己，肯定自己的成绩，同时也应该发现合作伙伴的长处，取别人之长补自己之短。
　　四、体现自身价值，做最好的自己
　　人，无高低贵贱之分。父母带我们来到这个美丽的世界，对每个人都是公平的。只是在生长环境、父母教育、个人努力、机遇等各方面因素的影响，导致人与人之间存在一定的差距。但是，在一个集体所有员工能够相遇，并成为同事，为了一个共同的梦想而一起努力，每个员工的付出都是别人无法替代的价值。在一个集体里，有些人怀着混日子的思想。其实，在某种程度上，不努力的人比努力的人更艰难。每走一段路，回头看看，想想自己的过去有没有悔恨，悔恨自己曾经碌碌无为。每个人都可以从现在做起，从感动自己做起，做最好的自己。未来的你，一定会感谢现在奋斗的你！
　　五、让教研改变人生
　　一所学校，如果没有教研，教育教学只是一味的完成任务，而不是真正的教育。所有的教研活动，都是为了更好的开展教育教学活动。有时，老师们也许因家务繁琐，或因最近心情不爽，而厌倦教研。其实，这都是人之常情。如果一名幼儿园教师，在面对保教环节中的某个技能，或因办公过程中的某个困难，或因偶遇刁蛮家长时等一些是存在的事件时，我们又是怎么做的呢？如果我们把教研作为一种习惯、一种乐趣，工作中得心应手，业余时间的不愉快，将大大减少。当然，在实际生活中，除过工作就是家庭，在家庭生活中，我们也可以教研之氛围，探讨生活，向积极乐观的人学习、向贤惠的人学习，生活也会随之更幸福、更灿烂！
　　六、准确定位自己，让自己成为教材
　　人常说：梦想有多大，舞台就有多大。在现实生活中，，每个人都有自己伟大的梦想，给自己规划了美好的未来。周围的例子也很多，有的人，只要给了机会，就不断追求优秀。无论过程多么艰辛，他都一直努力，也不难发现，经过一段时间，他也许就成了你的组长、领导；而同样一些人，同样的环境，只觉得环境不适合自己，只想让环境顺应自己，抱怨领导，嫌弃别人。多年过后，你的伙伴是谁？你又是谁？准确的认识自己，定位自己，不断努力，同时也鼓励身边的人积极生活，努力工作。
　　走进一个团队，树立主人翁责任感，不诋毁别人，不过高估计自己，善于学习，努力合作，不断感动自己，感染别人，携手共进，遇见最好的自己。