【摘 要】
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目的通过开发构建核心能力评价体系,客观评价医学生核心能力现状,利用结构方程模型探讨其重要影响因素。方法以天津市医科类院校大学生为研究对象,采用多阶段分层整群抽样方
【机 构】
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天津医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,天津医科大学公共卫生学院学院办公室,四川大学华西公共卫生学院流行病与卫生统计学系
【基金项目】
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天津市教育科学“十三五”规划课题(基金号:HE4068),天津医科大学卓越教师教学研究基金(TYZY201811),天津市普通高等学校专业建设项目:优势特色专业建设项目(预防医学)
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目的通过开发构建核心能力评价体系,客观评价医学生核心能力现状,利用结构方程模型探讨其重要影响因素。方法以天津市医科类院校大学生为研究对象,采用多阶段分层整群抽样方法进行问卷调查。所使用核心能力量表为自行设计开发,包括医学专业能力、人际关系、个人素养、科研能力、职业价值共5个维度。共计发放问卷400份,回收有效问卷393份。结果天津市医学生核心能力总的得分率为71.4%,其中人际关系维度得分率最高,之后依次为个人素养、科研能力、职业价值和医学专业能力。中医类医学专业能力、个人素养的平均分均高于西医类专业,而
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