【摘 要】
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“教学服务型大学”是近几年来随着社会经济发展和高等教育大众化而被部分高校认可的一种新的大学形态。“开放性”“多样性”“应用性”“融合性”是其理念的主要特征,对地
【基金项目】
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本文系浙江省教育科学规划2014年度课题“教学服务型大学人才培养模式构建研究”的阶段性研究成果（项目编号：2014SCG312）.
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“教学服务型大学”是近几年来随着社会经济发展和高等教育大众化而被部分高校认可的一种新的大学形态。“开放性”“多样性”“应用性”“融合性”是其理念的主要特征,对地方高校应用型人才培养而言有较多有益启示。科学借鉴教学服务型大学理念,通过以需求满足为导向科学制定人才培养目标,以能力培养为导向加强实践课程建设,以科学有效为导向改进人才质量评价机制,以优势互补为导向优化应用型教师团队建设等途径,能够有效解决当前地方高校应用型人才培养出现的诸多问题,从而推进应用型人才培养改革,提高人才培养质量。
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