【摘 要】
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任何理论或者专业的教学,总要想方设法引导学生进入深度学习的状态,这是因为只有在深度学习的状态中,学生才能有效地构建知识体系,有效地掌握各种操作技能.对于高职汽车服务
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任何理论或者专业的教学,总要想方设法引导学生进入深度学习的状态,这是因为只有在深度学习的状态中,学生才能有效地构建知识体系,有效地掌握各种操作技能.对于高职汽车服务工程教学来说,引导学生进入深度学习的状态更加重要.这是因为对于本专业而言,学生学习到的知识既具有静态性又具有动态性.说其具有静态性,是因为关于汽车服务工程的基础性知识是相对不变的,学生通过简单的识记就可以形成自己的理解;说其具有动态性,是因为汽车服务工程知识的更新与相关技能的发展,总与汽车科技发展的最新潮流与受服务者的最新需要紧密相连.如果固步自封,学生所习得的知识以及所形成的认识就无法与发展潮流相衔接,显然在这种状态下培养出来的高职学生无法适应社会对人才的需求.因此对于高职汽车服务工程教学来说,教师要想方设法让学生通过深度学习来使这种动态性得到体现.
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目前，信息技术课堂对学生的吸引力持续下降，出现此种局面的原因非常多，如教材内容滞后、教学手段不够新颖等，都会导致学生在信息技术学习中表现出倦怠心理，不愿自觉加入到学习活动中去，导致教学效率不高。面对这一局面，教师应当将STEM和创客教育相结合，及时转变教学形式，为学生提供更加新颖和智能的教学方式，吸引学生注意力，提升信息技术教学质量。 一、适应课堂“节外生枝”，生成动态教学资源 STEM教育是
特级教师李镇西多次说过,一个教师,只有做班主任,才能够真正深刻地理解教育.但是班主任“官”小事情多,如果从事大循环教学,还要陪伴学生从童年阶段走到少年阶段,学生变化之
概念是科学的细胞,也是学生科学思维的基本单元.苏联教育学家维果茨基深刻指出,“科学概念直接教授是不可能的,也是没有效果的”.小学科学概念,从根本上说,根植于学生经验,是
随着教学的不断改革与发展，小学音乐教学已经不再满足于让学生对着老师跟唱，而是有了更多的教学形式。其中，器乐进课堂已经成为当下小学音乐课堂教学的一种常态。相对于传统的音乐教学来说，器乐进课堂是对原有教学形式的一种突破，也是对教学内容的丰富，对学生的音乐学习有积极的意义。从学生发展的角度来看，器乐进课堂模式可以说是小学音乐教育发展的必然趋势，能够更好地体现培养学生审美能力的教学目标。选择适当的器乐进行
英语是一门语言学科，作为构成语言最基本的元素，词汇的掌握显得格外重要，只有持续性增加词汇储备，才能够真正提升学生的听说读写综合语言能力。也就是因为这样，记忆的过程也十分关键。传统的直观记忆方法有其可取之处，但也存在机械、死板，且容易遗忘的问题，对英语基础原本就比较薄弱的中职学生来说也是如此。因此，如何选择科学有效的词汇记忆方法就成为需要思考和研究的问题。 一、直观记忆法 （一）读写记忆法 边
2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》指出,将法治意识作为思想政治理论课的重要课程内容.在新版小学
在人际交往过程中,衡量公民素养的重要标准之一就是口语表达与口语交际能力,因此,教育界越来越重视学生口语交际能力的培养.在高中语文教学中重视培养学生的口语交际能力,能
一般来说，中职“模拟电子技术”课程教学具有一定的挑战性，这其中有两个原因：一是这门科目本身比较复杂，学习本科目的知识需要一定的知识基础、想象力和逻辑思维能力；二是教学方式方面的原因，如果拘泥于传统的讲授式教学，学生的学习过程很容易变得被动，而学生在被动学习的状态下难以进入主动建构的学习状态，准确的想象与有效的逻辑推理也就难以发生。如果说知识本身的抽象程度难以改变的话，那可以改变的就是教师的教学方式
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