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教学实践中运用心理学、教育学和组织行为学等方面的学科知识，借鉴斯金纳的强化理论，在开发激励学生学习动机、挖掘内在潜能的同时，要针对青年学生的心理特征，加大力度进行综合素质的教育。本文就斯金纳的强化理论和青年学生的心理特征进行了论述，并提出在实践应用中应注意的几个问题。
强化理论在教学实践中的应用
【摘 要】
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教学实践中运用心理学、教育学和组织行为学等方面的学科知识，借鉴斯金纳的强化理论，在开发激励学生学习动机、挖掘内在潜能的同时，要针对青年学生的心理特征，加大力度进行综合素
【机 构】
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甘肃政法学院
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2000年04期
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