【摘 要】
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目的 对门冬氨酸钾镁与胺碘酮联合治疗冠心病室性心律失常的效果进行分析。方法 选取2015年5月至2016年5月博爱县中医院收治的68例冠心病室性心律失常患者,随机数表法分为观
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目的 对门冬氨酸钾镁与胺碘酮联合治疗冠心病室性心律失常的效果进行分析。方法 选取2015年5月至2016年5月博爱县中医院收治的68例冠心病室性心律失常患者,随机数表法分为观察组与对照组,各34例,对照组给予胺碘酮治疗,观察组采用胺碘酮联合门冬氨酸钾镁治疗,对两组疗效及心电图PR间期与QRS时限影响进行对比。结果 在心律失常及心功能疗效方面,观察组治疗总有效率均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;在心电图PR间期及QRS时限方面,两组治疗后均较治疗前有明显改善,差异有统计学意义（P〈0.05）,
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【摘 要】儿歌，是一种专门低幼儿童创作的歌谣，它具有音乐艺术性、游戏趣味性、文学艺术性。幼儿教师可以通过引导幼儿唱儿歌帮助幼儿积累基础语言知识、培养幼儿的动手实践能力、激发幼儿的想象力及激发幼儿的情感。幼儿教师要巧用儿歌丰富幼儿园日常教学。 【关键词】儿歌；幼儿教育；幼儿园；幼儿教学 儿歌，是专门为低幼儿童创造的具有民族风味的短歌。儿歌的韵律简单、歌词生动，幼儿可以边唱边舞，非常受到幼儿的喜欢
目的探讨重症急性胰腺炎的治疗方案选择与疗效的关系.方法分析1 996年1月至2000年12月共收治的重症急性胰腺炎271例,分析其病因、治疗方案选择与患者预后间的关系.结果重症胆
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介绍了随书光盘的分类以及太原市图书馆对随书光盘的加工方式,探讨了光盘在使用过程中所遇到的问题,提出了随书光盘利用和保护措施。
【摘 要】初高中诗歌鉴赏衔接教学是一个系统的复杂工程，随着我国基础教育课程改革的逐步深入，初高中语文教学中衔接断层的问题日益突出，如何实现初高中诗歌鉴赏的教学衔接已成为我国初高中语文教学中的一个重要课题，需要探索如何在教学过程中运用各种手段与方法，抓住不同阶段中诗歌鉴赏教学的重点和难点，从而不断提高诗歌鉴赏教学水平，推动初高中学生古诗词学习的全面提升和发展。 【关键词】初高中；诗歌鉴赏；衔接教学
《髹饰录》是我国现存唯一的古代漆工专著。按出版时间的顺序，比较、辨别、确定了《髹饰录》各版本的内容与特点，进行相关历史渊源的研究和梳理，彰显它的文献价值。