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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是高校思想政治理论课的核心课程.目前课程教学实践中面临一些困境,可以从教学目标出发,坚定学生的理想信念和强化其道德素养;从教学实践出发,引导学生理论联系实际;从教学主体出发,尊重学生和付出关爱等几条关键路径,进而提升课程教学之实效性.
论提升高校思政课程的教学实效性——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
【摘 要】
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是高校思想政治理论课的核心课程.目前课程教学实践中面临一些困境,可以从教学目标出发,坚定学生的理想信念和强化其道德素养;
【机 构】
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南京邮电大学
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究2011年度青年基金项目“和谐校园建构下的我国高校突发性群体事件应对机制研究”(11YJCZH093);江苏省教育科学“十二五”规划项目“我国高校突发性群体事件研究”(B-a/2011/01/018);南京邮电大学2013年度教学改革项目“以互动为中心的思想政治理论课开放式教学模式研究”(JG01813JX01)
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