【摘 要】
：
小组合作教学活动是为了改变学生独立思考、独立探究的学习行为,使其能够全面积累有效的语文学习经验,确保学生可以逐步找到正确的语文学习方法,且要发展学生社会性品格、使
【机 构】
：
山东省东营市利津县陈庄镇中心小学 257400
论文部分内容阅读
小组合作教学活动是为了改变学生独立思考、独立探究的学习行为,使其能够全面积累有效的语文学习经验,确保学生可以逐步找到正确的语文学习方法,且要发展学生社会性品格、使其顺利适应集体生活的教学形式.如此,则可切实提高教学效率,让学生积累成功学习经验.本文将客观分析语文课程的四项语言实践与建构活动,从听说教学:组织小组式对话;阅读教学:组织合作式探究;写作教学:组织团队式创造三个角度来分析小学语文教师应该如何顺利组织小组合作学习活动.
其他文献
在现阶段的高中语文教学活动当中,古诗词教学是一项十分重要的教学内容,保证古诗词教学的有效性也能进一步提升学生整体的学习质量,而提出运用思维导图展开高中语文古诗词教
小学阶段是学生们成长过渡的一个重要时期,这一时间段对学生们日后发展起到了重要作用.小学阶段的学生正处于生长发育的重要阶段,班主任教师在该阶段不仅起到了知识传输的作
高考是选拔性考试,题目是有难度和区分度的,题目的设置不但题干上有显性条件而且也有隐性条件,显性条件方便大多数学生拿到基础分,而隐性条件很多学生不注意或者看不出来,能
近年来,贵州交通基础设施发生了翻天覆地的变化.从“高速公路三年会战”成为全国第九家、西部第一家实现“县县通高速”目标的省份,再到“农村公路建设三年会战”和“组组通
在新课程背景下,教师应当既是教育实践者,又是教育研究者.笔者认为,教师的研究质上就是系统化的反思,是对教育问题自觉、持续、深入的总结与思考,是在行动中进行,为了改善行
随着课程思政理念的发展与普及,以及《高等学校课程思政建设指导纲要》的印发,如何践行课程思政理念成为了军队院校关注的焦点.军校大学语文课程在践行课程思政理念上具有显
在小学阶段时,口语交际是语文教学的难点所在,因为内容的灵活性和随机性,需要深度挖掘训练方式,提高学生口语交际水平.本文主要从小学语文口语交际现状展开分析,总结当前所遇
自信心是心理素质的重要内容.那些学习成绩差的学生最易产生自卑感,而一些学习成绩好的学生,某些方面也存在计不如人的情况,同样会出现信心不足的问题.因此,消除学生的自卑感