认真履行参政、管事、服务的职能

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江西长运公司办公室,在公司由国有企业改组为股份制公司的工作中,努力发挥综合协调作用,认真履行办公室的职能,积极主动地工作,起到了应有的作用。具体做了以下几方面工作:一、超前协调,积极发挥参谋助手作用1992年,我们公司决定进行股份制改革,得到省、市有关部门的大力支持。公司办公室工作人员敏锐地 In the work of reorganizing the state-owned enterprises into joint-stock companies, the office of Jiangxi Changyun Company strived to give full play to its role of coordinating comprehensively and coordinately, earnestly performed the functions of the office and took the initiative in its work and played its due role. Specific work done in the following areas: First, ahead of coordination, and actively play a helper staff role In 1992, our company decided to shareholding system reform, get provincial and municipal departments of the strong support. Company office staff keenly
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摘 要:语文学习思维能力的培养是一件比较有难度的教学,因为语文知识大多数都是和生活贴近的,且比较开放,所以引导学生具备发散性的思维在语文教学中是比较重要的,故而,学生如果想要学好语文,仅仅拥有发散性的思维是不够的,集中思维也很重要,它可以帮助学生有效地解决问题、理解语文课文。可见,语文教学中强化学生的思维能力并不是一件容易的事,所以,本文将对如何在初中语文教学中强化学生的思维能力展开探析。  关键
摘 要:本文立足于初中语文阅读教学实践,以“以写促读”为切入点,从“写在阅读前,让学生焕发阅读的兴趣”“写在阅读中”“写在阅读后”三个方面入手,针对以写促读模式引导下的初中语文阅读教学进行了初步分析与探讨,旨在于创新初中语文阅读教学手段与方法,进而轻松构建起阅读高效课堂。  关键词:初中语文;高效课堂;以写促读;阅读前;阅读中;阅读后     阅读与写作是初中语文教学活动中的两大重要组成部分,但这
摘 要:初中语文课程标准中明确提出:语文教学应注重传统文化的渗透,让学生在汲取优秀中华文化的同时,产生热爱中华文化,提升语文素养的目的。古诗文作为中华传统文化的重要载体,在语文古诗文教学中渗透传统文化教育具有突出的优势。基于此,本文从传统文化教育在初中语文古诗词教学中渗透的重要性出发,并重点提出了传统文化教育在其中的有效渗透方法,以供参考。  关键词:初中语文;古诗文;传统文化教育;现状;渗透方法
小麦品种(系)抗条锈性鉴定结果金社林王晓明李继平贾秋珍曹世勤(甘肃省农科院植保所兰州730070)1991~1995年,我们根据省科委下达的“冬小麦抗条锈丰产优质新品种选育”攻关课题的任务和条锈菌生理
国民党元老、著名书法家于佑任在一处有人随地小便的地方贴上一条幅:不可随处小便。有一喜好于佑任墨宝者如获至宝将条幅揭下,加以剪拼,请人裱装成“小处不可随便”的字幅,
《语文课程标准(实验稿)》在教学建议部分做了这样的表述:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的
美国中西部的犹他州,有一张唯一的中文报纸──《东方报》。她面向犹他州及其邻近的怀俄明、爱达荷、内华达等五个州三万多华人,热情地为华人社区提供世界各地新闻以及其它资讯
摘 要:语文教学的主要任务就是培养和提高学生听、说、读、写的综合能力。而阅读能够帮助学生深入理解文章蕴含的思想情感,提高对词语的感受能力,对语境的领悟能力,对语言的审美能力。写作训练能够提高学生的语言使用与文字提炼功底,用真挚的情感去感受生活,发展生命。因此就要将语文阅读教学与作文训练相互整合,提高学生的综合能力。  关键词:小学语文;阅读教学;作文训练;整合教学     一、 引言  阅读与写作
摘 要:初中数学的教学,抓准关键教学点,可以让学生快速的掌握关键的知识点,并利用其知识点内容进行举一反三,提升自身的数学学习能力。  关键词:数学能力;数学教学;关键对策     目前国内初中数学教学的模式基本是灌输性教学,虽然短时间内学生能够掌握书本中的公式定律,但是却不会活学活用。所以准确抓好关键教学点的课堂教学,利于学生数学能力发展,文章针对促进学生数学能力提升的意义、课堂教学的现状以及基于
摘 要:当前小学语文教学普遍存在着儿童阅读兴趣不浓,阅读环境缺乏以及阅读教学效益不高等突出问题。不但影响了学生听说读写能力提高,更对少年儿童综合文化素养良好发展产生不利影响。为此本文结合小学阅读教学实践,深入分析了当前儿童在语文阅读教学中存在的突出问题,并提出了具有参考意义的有效提高策略。  关键词:儿童;语文教学;阅读     一、 引言  人类文明发展进程表明,很多经历过从落后愚昧过渡到先进文