孩子的白日梦
　　5—6岁时，孩子的想象力空前发达，白日梦一个接着一
　　个，有时，他们甚至会把自己想象中的世界和现实混在一起，
　　因而被一些大人误认为是“爱吹牛”、“爱说谎”的小孩。可
　　孩子这个时期的想象力是非常珍贵的，爱迪生正是因为妈妈保
　　护和善待了他幼年时替母鸡孵蛋的“想入非非”，所以才能成
　　为美国最伟大的发明家。比起用“别再胡说了”这类的话扼杀
　　孩子的想象力，更好的做法是通过读书和编故事，给孩子一个
　　实现“白日梦”的途径。(儿童发育的脑部结构决定他无法持
　　续性思维，以致他们异想天开地做着白日梦。建议家长不要对
　　此表示反感，反而要加以鼓励，可以培养孩子的自信心和想象
　　力哦!)
　　《莎莉，离水远一点》莎莉总是能看到爸爸妈妈看不到的东
　　西，这是好事还是坏事呢?
　　《梦是什么》“梦是什么”，当你问大人这个问题的时候，可
　　能会被认为是很傻。可如果你是在问一个孩子。这个问题就是世界上
　　最严肃也最有趣的问题。
　　《公主的月亮》孩子想要月亮?这可能对爸爸妈妈是个大难
　　题。但孩子自己却不是这样认为的。
　　《猫太噼哩噗噜在海里》可能每个人小时候都梦想过要去
　　一个奇怪的地方旅行吧。在大鱼肚子的舒服生活也无法和自由自在
　　相比。
　　《阿罗系列》用最简单的线条去实现最了不起的梦，在阿罗出
　　现之前。没有任何人能想象出。图画书还可以这样玩。
　　长大以后做什么
　　我们常说，一个会为明天努力奋斗的人，是因为他有理
　　想、有追求，可什么时候应该激发孩子树立理想?答案就是
　　5—6岁。
　　一个人如果在3岁时想知道自己是哪里来的，到了5岁他就
　　会更加想知道，我长大以后会怎么样?但是这个问题必须由孩
　　子自己想，父母是不能也不该把自己的想法强加给孩子的。如
　　果他不喜欢音乐你却希望他去学钢琴，结果就会导致他在找到
　　自己的生活目标之前，就已经对自己
　　的生活感觉厌倦了。5～6岁孩子自然
　　流露出的爱好，才应该是父母最珍视
　　的东西，因为这爱好往往既是最初的
　　也是一生的。
　　虽然不是每个人都能在此时就确
　　定自己长大后的作为是什么，但此时
　　就开始认真对待这个问题，并在今后
　　的学习历程中也时时想到它，绝对
　　比等到长大后临近工作时再去想要
　　好得多。
　　《长大以后做什么》直截了当地
　　提出问题，回答这个问题的方式却是出人
　　意料。蒲公英原来想做狮子，小鱼想做一
　　头大鲸鱼，那么，你想做什么?
　　《出走的绒布熊》小顽童是一只
　　可爱的绒布熊，一直过得无忧无虑，但是
　　某一天，一只讨厌的苍蝇嗡嗡嗡地问他，
　　你会做什么?小顽童发现自己根本回答不
　　出来，他会怎么办呢?
　　《鸭子当总统》小时候，我们
　　想，我不喜欢做一个小孩，我想做大人；
　　长大以后，我们想，做大人真讨厌，还是
　　做小孩好啊!鸭子也和我们一样，他不想
　　做一只农场里干苦力的鸭子了，他会通过
　　什么方法来实现自己的愿望呢?
　　《花婆婆》“我们长大以后，要像
　　你一样去很远的地方。当我们老了，也要
　　像你一样住在海边。”“很好，”花婆婆
　　也像爷爷那样笑着说，“但是，你们一定
　　要记得做第三件事。”“什么事?”“做
　　一件让世界变得更美丽的事。”长辈们的
　　远大理想就是这样影响着我们，一代又一
　　代……
　　《雪花人》这是一个真实的故事，
　　所以它格外动人。儿时的梦想能不能成为
　　长大后的动力?从小就喜欢雪花的威利会
　　告诉你，坚持就可以创造奇迹。
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