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多媒体辅助教学给课堂带来了一次革命,尤其是给内容相对比较枯燥的政治理论课更是带来新的希望和生机,它激活了课堂教学,受到师生的欢迎。然而,凡事有利必有弊,多媒体教学手段在教学实践中的运用,也存在一些问题。本文对多媒体在中学思想政治课使用中的利弊进行简单的分析,并提出建议。
多媒体在中学思想政治课使用中的利弊分析
【摘 要】
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多媒体辅助教学给课堂带来了一次革命,尤其是给内容相对比较枯燥的政治理论课更是带来新的希望和生机,它激活了课堂教学,受到师生的欢迎。然而,凡事有利必有弊,多媒体教学手
【机 构】
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西安市长安区第五中学;
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2013年07期
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