【摘 要】
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信息技术是一门实践性很强的学科,要求学生具备很强的动手操作能力.初中信息技术的教学内容,主要是部分应用软件的学习与应用.信息技术是实践性很强的学科,但是由于地区发展
【机 构】
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吉林省长春市九台区第四中学,吉林 长春,130507
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信息技术是一门实践性很强的学科,要求学生具备很强的动手操作能力.初中信息技术的教学内容,主要是部分应用软件的学习与应用.信息技术是实践性很强的学科,但是由于地区发展不平衡、各个学校信息技术课开展情况不一致、家庭经济条件等各方面因素的影响,造成小学生信息技术能力参差不齐.目前,在初中信息技术的教学中,这种情况尤为突出.针对学生差异问题,提出初中信息技术课中的分层教学,主要包括学生差异性分层、教学目标分层、教学方法分层、课后目标分层、测试分层.
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