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关于土木工程建筑施工技术及创新的探究
【出 处】
:
房地产导刊
【发表日期】
:
2020年17期
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语文和其他学科相比,更强调情感。教师在阅读课堂上用自己的身心去影响,用自己的激情去诱发,用自己的热情去感染,和学生形成情感共鸣,是增强阅读效果,培养阅读兴趣的重要举措。 一、绽放情感——阅读课堂的中心任务 第一,指导学生联系自身说经历。在上《乡戏》一课时,课文中描写的情景勾起了同学们许多的联想,在这样的情景之下,我鼓励同学们说说自己看“戏”的一些经历,课堂上立即活跃了起来。在交流中,同
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