“两轮驱动,管评结合”高等职业教育管理评价体系的应用研究

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目的通过分析南阳医学高等专科学校'两轮驱动,管评结合'高等职业教育管理评价体系的内涵,总结高等职业教育管理评价体系的构建内容。方法结合高等职业教育管理评价现状,进行高等职业教育管理评价体系构建要素分析及应用效果分析。结果 '两轮驱动,管评结合'高等职业教育管理评价体系与当前社会发展相适应。结论构建'两轮驱动,管评结合'的高等职业教育管理评价体系是高职教育质量提升的有效途径。
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