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统编语文教材特别重视对学生识字兴趣的激发以及自主识字能力的培养。在识字前置单元的教学中,教师要认真分析教材的特点,把准编者对教师与学生的要求,并采取有针对性的教学策略,以帮助学生养成良好的识字习惯,提升学生的识字能力。
关于“识字前置”的教学思考
【摘 要】
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统编语文教材特别重视对学生识字兴趣的激发以及自主识字能力的培养。在识字前置单元的教学中,教师要认真分析教材的特点,把准编者对教师与学生的要求,并采取有针对性的教学
【机 构】
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江苏启东实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年31期
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