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随着多媒体技术的发展,阅读引导从面对面口头交流,变成了可以通过微课视频向学生推荐讲解.微课作为一种影音结合的教学方式,在课外阅读的导读中扮演着重要角色.鉴于此,本文选择以《小王子》为例,探讨如何利用微课对小学阅读导读进行设计.
微课与小学阅读导读的设计——以《小王子》为例
【摘 要】
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随着多媒体技术的发展,阅读引导从面对面口头交流,变成了可以通过微课视频向学生推荐讲解.微课作为一种影音结合的教学方式,在课外阅读的导读中扮演着重要角色.鉴于此,本文选择以《小王子》为例,探讨如何利用微课对小学阅读导读进行设计.
【机 构】
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江苏省南京外国语学校仙林分校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年35期
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