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物理是一门以实验为基础的自然科学，实验教学是物理教学的重要组成部分。而传统的实验教学又存在很多不足之处，教学效率低。在现代课堂教学改革实践过程中，通过多媒体技术来实现对初中物理试验教学过程的优化，能较好地克服传统物理实验教学中的不足。多媒体技术能很好地把多种媒体的信息动态地连接起来，以辅助物理试验教学。通过多媒体技术可以化静态为动态、化抽象为形象、化微观为宏观、化不可操作过程为可操作过程；此外还可以弥补因实验仪器短缺、演示实验效果不明显等传统的实验教学存在的不足。所以多媒体技术对于提高初中物理试验教学质量