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【摘 要】初中阶段对于大多数学生而言，学习英语才算是真正的开始，在小学阶段虽然接触到英语，但并没有进行系统的学习，学习程度的也不深入，所以，步入初中以后，就可能会陷入茫然。因此，对于类似于初中生这样学过但学的不深入的初学者来说，入门技巧就显得尤为重要。
【关键词】初中英语 初学者 英语入门 学习技巧
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.061
英语作为一种语言，在开始深入学习的时候，就要奠定坚实的基础，掌握有效的入门技巧，脚踏实地的进行学习英语，就要像学习语文一样，需要长期积累，把英语当成生活中的一部分，融入生活，这样就会感觉到学习英语的乐趣，即使是初学者，入门也是很快的。所以，掌握英语学习的入门技巧，在以后的英语学习中就不会感到难度较大，合理的将英语与生活结合在一起。
一、打好英语基础
（一）字母、音标的学习
很多人都认为，对于学习英语，多记单词就可以了，然而需要强调的是，单词仅仅是一方面，如果连字母和音标都没有学好，仅仅靠单词记忆来企图学好英语是很困难的，可能一开始很有成效，可是时间长了，就会陷入瓶颈，无法继续提高英语水平，也就是说，学习一种语言，不能急于求成，要一步一步腳踏实地的慢慢积累、慢慢学。学习英语首先就要把26个字母学会、学正确，分清大小写，会正确的读写;其次就是音标的学习，如果忽略了对音标的学习，很可能就会形成“哑巴英语”，出现读错、甚至不会读单词的情况，就像对汉语的拼读一样，不同的读音可以有不同的意思，不能轻视音标的作用。学习音标要记住20个元音和28个辅音，在元音里面要分清12个单元音和8个双元音，认知单元音又分短元音和长元音;在辅音里面要分清20个成对辅音和其他的一些辅音。会认音标，会读音标，再加上记得字母，那记单词就不会有太大的问题，同时这也是学习英语的基础。基础打好，入门就没有多大问题了。
（二）单词和必备短语的记忆
语言都是相通的，英语和汉语一样，英语的精髓都是靠一个一个字母堆积起来的，就连一些常用的短语都是用几个单词有机的组合在一起的，汉语的词、句也是靠一个一个汉字有机组成的。所以，单词的记忆对于学习英语是很重要的。很多同学，特别是初中阶段的学生，由于课程的安排会对英语有了一个系统的学习，这样对于大多数同学来说就显得有点困难，对单词的记忆跟不上老师教学进度，即使是天天记单词，没有一个好的技巧，时间长了也会遗忘之前已经记住的单词，导致学生降低对英语学习的兴趣。要特别注意的是，对于英语初学者，单词肯定是需要记忆，但是需要掌握一些技巧去记单词，给自己安排一个“量”去按时完成，这个“量”不要太大也不要拖延不做，每一次记单词之前都要回顾一下之前学习的单词，起到一个巩固的作用，切忌记住一个单词后就再也不去复习，没有一个记忆的循环，很难对单词有深刻的印象！例如：计划每天记五个单词，每一次记单词之前都回顾一下前一天记得单词，每天都按计划去记单词，虽然五个不多，但坚持的时间久了，就可以记住不少单词了。对于记忆方法，可以参考一下“艾宾浩斯记忆曲线”的原理，就会明白反复记忆单词的优势何在。
二、学会组句运用
记住了单词，记住了读音，接下来就要学习英语的语法规则和用词习惯，了解英国、美国的风俗习惯，这样才能避免初学者误入歧途，把中国的风俗习惯转接到英语的运用上。虽然同是语言，但还是有一定的区别，不能将二者等同的看待，语言都是有一定的文化背景。所以在利用单词进行组句时，一定要注意这个问题，这样才能很好地运用英语，体会到学习英语的乐趣。把英语看作一种生活习惯，学会将英语融入到日常生活中，这样的话，即使是初学者，也会感觉到英语早已深入人们的生活，只是将汉语换了一种说法。英语的语法看似很难，其实也是有一定的规律可循，要掌握每一种句型的用词习惯，学会利用已具备的单词去组成有机句子，切勿随意的组合，要符合英语用词规则，像汉语句式结构一样，分清主谓，慢慢探索出规律，掌握英语用词习惯，这样能够有效的提高英语水平。
三、口语和书面表达要一起学习
现在很多人学的都是“哑巴英语”，只会书面表达，却不会用口述的形式表达出来，所以，对于初中生这样的初学者来说，小学阶段对于英语的学习只是进行简单的了解和认识，初中阶段才算是真正的开始接触英语，这就要求学生在一开始就要注意这个问题，要将口语和书面表达同时进行学习，不能只偏重一个方面，不仅仅要会写还要会说，不能再学“哑巴英语”。怎样才能同时进行学习呢？其实很简单，要学会运用单词去组成句子和文章，作为学生，在这个阶段完全可以慢慢用语来述说，在用单词组成句子的时候，就要想一想这个句子如果用口语表达该怎么说，注意音调、音标，不能读出来的意思和原本表达的意思不符合，还需要想一想英国人、美国人在口语表达中有哪些习惯，学会把自己看作一个母语为英语的人，设身处地的去表达，不要害怕读错，多练习后面就会更加容易进行了，错了还可以改，不做就永远不知道自己的水平，也不知道自己能不能做到，还可以学一学李阳的“疯狂英语”的做法，但也不要全学，要根据自身的学习水平，形成自己的领悟，他人的领悟只能作为自己学习的借鉴，进而提升自身英语口语水平。
四、简单的学习
初学者学习英语或多或少在其他人口中都会有一些负面的情绪，导致一开始学习英语就处于一种负面的感情去学习，这样不仅给自己徒增烦恼，还影响英语的学习。所以，一开始学习英语，就要把学习英语看作一件简单的事情，用平常心去学习，慢慢体会学习英语的乐趣，将英语和其他科目同等的看待，不要有太大的差别待遇，简单的学习，按照上面述说的入门学习技巧一步一步的学习英语，这样的话，英语水平就会慢慢提高，在应试考试中也能够从容地面对，取得较高的分数。
总的来说，像初中生这样的学生，小学阶段基础比较好的话，英语入门就比较快，但还是不能忽略入门基本的方法;如果基础较差的话，就更加需要慢慢的积累，脚踏实地的去学习英语。无论学习什么，都不能急于求成，要慢慢的积累，打好基础，要像建筑工程一样，地基一定得做好，这样才能保持稳定。学习不能马虎，特别是像英语这种第二语言，就更加不能忽略积累知识点的重要性，全面掌握英语的入门技巧，慢慢深入到学习英语的海洋中，慢慢体会学习英语的乐趣，英语成绩自然也就能够得到提高。
【关键词】初中英语 初学者 英语入门 学习技巧
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.061
英语作为一种语言，在开始深入学习的时候，就要奠定坚实的基础，掌握有效的入门技巧，脚踏实地的进行学习英语，就要像学习语文一样，需要长期积累，把英语当成生活中的一部分，融入生活，这样就会感觉到学习英语的乐趣，即使是初学者，入门也是很快的。所以，掌握英语学习的入门技巧，在以后的英语学习中就不会感到难度较大，合理的将英语与生活结合在一起。
一、打好英语基础
（一）字母、音标的学习
很多人都认为，对于学习英语，多记单词就可以了，然而需要强调的是，单词仅仅是一方面，如果连字母和音标都没有学好，仅仅靠单词记忆来企图学好英语是很困难的，可能一开始很有成效，可是时间长了，就会陷入瓶颈，无法继续提高英语水平，也就是说，学习一种语言，不能急于求成，要一步一步腳踏实地的慢慢积累、慢慢学。学习英语首先就要把26个字母学会、学正确，分清大小写，会正确的读写;其次就是音标的学习，如果忽略了对音标的学习，很可能就会形成“哑巴英语”，出现读错、甚至不会读单词的情况，就像对汉语的拼读一样，不同的读音可以有不同的意思，不能轻视音标的作用。学习音标要记住20个元音和28个辅音，在元音里面要分清12个单元音和8个双元音，认知单元音又分短元音和长元音;在辅音里面要分清20个成对辅音和其他的一些辅音。会认音标，会读音标，再加上记得字母，那记单词就不会有太大的问题，同时这也是学习英语的基础。基础打好，入门就没有多大问题了。
（二）单词和必备短语的记忆
语言都是相通的，英语和汉语一样，英语的精髓都是靠一个一个字母堆积起来的，就连一些常用的短语都是用几个单词有机的组合在一起的，汉语的词、句也是靠一个一个汉字有机组成的。所以，单词的记忆对于学习英语是很重要的。很多同学，特别是初中阶段的学生，由于课程的安排会对英语有了一个系统的学习，这样对于大多数同学来说就显得有点困难，对单词的记忆跟不上老师教学进度，即使是天天记单词，没有一个好的技巧，时间长了也会遗忘之前已经记住的单词，导致学生降低对英语学习的兴趣。要特别注意的是，对于英语初学者，单词肯定是需要记忆，但是需要掌握一些技巧去记单词，给自己安排一个“量”去按时完成，这个“量”不要太大也不要拖延不做，每一次记单词之前都要回顾一下之前学习的单词，起到一个巩固的作用，切忌记住一个单词后就再也不去复习，没有一个记忆的循环，很难对单词有深刻的印象！例如：计划每天记五个单词，每一次记单词之前都回顾一下前一天记得单词，每天都按计划去记单词，虽然五个不多，但坚持的时间久了，就可以记住不少单词了。对于记忆方法，可以参考一下“艾宾浩斯记忆曲线”的原理，就会明白反复记忆单词的优势何在。
二、学会组句运用
记住了单词，记住了读音，接下来就要学习英语的语法规则和用词习惯，了解英国、美国的风俗习惯，这样才能避免初学者误入歧途，把中国的风俗习惯转接到英语的运用上。虽然同是语言，但还是有一定的区别，不能将二者等同的看待，语言都是有一定的文化背景。所以在利用单词进行组句时，一定要注意这个问题，这样才能很好地运用英语，体会到学习英语的乐趣。把英语看作一种生活习惯，学会将英语融入到日常生活中，这样的话，即使是初学者，也会感觉到英语早已深入人们的生活，只是将汉语换了一种说法。英语的语法看似很难，其实也是有一定的规律可循，要掌握每一种句型的用词习惯，学会利用已具备的单词去组成有机句子，切勿随意的组合，要符合英语用词规则，像汉语句式结构一样，分清主谓，慢慢探索出规律，掌握英语用词习惯，这样能够有效的提高英语水平。
三、口语和书面表达要一起学习
现在很多人学的都是“哑巴英语”，只会书面表达，却不会用口述的形式表达出来，所以，对于初中生这样的初学者来说，小学阶段对于英语的学习只是进行简单的了解和认识，初中阶段才算是真正的开始接触英语，这就要求学生在一开始就要注意这个问题，要将口语和书面表达同时进行学习，不能只偏重一个方面，不仅仅要会写还要会说，不能再学“哑巴英语”。怎样才能同时进行学习呢？其实很简单，要学会运用单词去组成句子和文章，作为学生，在这个阶段完全可以慢慢用语来述说，在用单词组成句子的时候，就要想一想这个句子如果用口语表达该怎么说，注意音调、音标，不能读出来的意思和原本表达的意思不符合，还需要想一想英国人、美国人在口语表达中有哪些习惯，学会把自己看作一个母语为英语的人，设身处地的去表达，不要害怕读错，多练习后面就会更加容易进行了，错了还可以改，不做就永远不知道自己的水平，也不知道自己能不能做到，还可以学一学李阳的“疯狂英语”的做法，但也不要全学，要根据自身的学习水平，形成自己的领悟，他人的领悟只能作为自己学习的借鉴，进而提升自身英语口语水平。
四、简单的学习
初学者学习英语或多或少在其他人口中都会有一些负面的情绪，导致一开始学习英语就处于一种负面的感情去学习，这样不仅给自己徒增烦恼，还影响英语的学习。所以，一开始学习英语，就要把学习英语看作一件简单的事情，用平常心去学习，慢慢体会学习英语的乐趣，将英语和其他科目同等的看待，不要有太大的差别待遇，简单的学习，按照上面述说的入门学习技巧一步一步的学习英语，这样的话，英语水平就会慢慢提高，在应试考试中也能够从容地面对，取得较高的分数。
总的来说，像初中生这样的学生，小学阶段基础比较好的话，英语入门就比较快，但还是不能忽略入门基本的方法;如果基础较差的话，就更加需要慢慢的积累，脚踏实地的去学习英语。无论学习什么，都不能急于求成，要慢慢的积累，打好基础，要像建筑工程一样，地基一定得做好，这样才能保持稳定。学习不能马虎，特别是像英语这种第二语言，就更加不能忽略积累知识点的重要性，全面掌握英语的入门技巧，慢慢深入到学习英语的海洋中，慢慢体会学习英语的乐趣，英语成绩自然也就能够得到提高。