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在高中数学向量章节教学中,教师通过教学实践摸索,对教材进行归纳总结,形成向量解题'招式',有利于引导学生积极应用'招式'于向量解题活动中,进一步减轻学生的学习负担,提高学生的学习效果和学业成绩。
向量解题十二招式理论与实践
【摘 要】
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在高中数学向量章节教学中,教师通过教学实践摸索,对教材进行归纳总结,形成向量解题'招式',有利于引导学生积极应用'招式'于向量解题活动中,进一步减轻学生
【机 构】
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福建省宁德市高级中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年6期
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