论文部分内容阅读
作为一门重要的专业基础课程，c语言程序设计课程影响到后续多门课程的教学实施效果。由于学生的教学背景不同和个体差异，在教学过程中，我们遇到许多需要解决的问题，如学生处于不同的层次水平、工程思维训练不到位、理论教学如何支撑实践教学、教师在实践课中的角色设计、网络教学环节的构建等，为此给出“粗、精、仿、练、操”的教学理念，提出以创新实践能力为培养目标的实践教学改革方案。