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教学语言作为课堂教学的载体,具备了知识性,教育性和启发性等特点.生物课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外,还具有科学性、严谨性、形象性等特点.通过进一步优化生物教学,提高其艺术性,才可以让新课改的理念应用于现实教学中去.
试论中学生物课堂艺术性教学语言
【摘 要】
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教学语言作为课堂教学的载体,具备了知识性,教育性和启发性等特点.生物课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外,还具有科学性、严谨性、形象性等特点.通过进
【机 构】
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甘肃省临洮中学 甘肃临洮 730500;
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2016年24期
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