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儿子的爸爸是在农村长大的,小时候做错了事情,免不了被父母打骂。农村里的父母,也十有八九都打骂孩子,他们都不觉得打骂自己的孩子有什么问题,反而认为这是一种必要的教育。
儿子的爸爸把这种童年的影响又带进了城市。儿子小时候,在床底下点火的时候,放学以后与同学去网吧玩游戏的时候,爸爸都会抓住他的胳膊,用巴掌打他的屁股。
但是每一次儿子都不服气,只是他还没有反击大人的习惯,跟爸爸相比,他也不是对手。有一次挨打以后,他就不解地问我:“为什么大人可以打小孩,小孩不能打大人?”
“你在床底下点火,很危险,爸爸打你,是为了让你记住不能在床底下点火。”我跟他解释。
“我是想研究火里面有什么,你们不让我点火,我怎么研究?”儿子的理由竟然跟大人完全不同。
再后来,爸爸打了他以后,他就会搞一些事情,来发泄自己的情绪。他会在爸爸睡觉以后,把他的皮鞋灌上水,或者藏起他所有的打火机。
有一次,儿子放学后又跟同学去了网吧玩游戏。我和他爸爸一直在家里等着他,就要期末考试了,我也很焦虑、生气,但我还是劝说着儿子的爸爸,回来要严厉地说说儿子,但是一定不要动手打他,他已经上初中了,有自尊心了。
但是儿子回来以后,儿子的爸爸还是上去拉扯了他一下。
儿子也很生气,他大声地反问:“你抽烟的毛病改了吗?你出去喝酒还丢了摩托车呢,你还经常摔东西⋯⋯”儿子一口气说出了爸爸的很多毛病,并且这些毛病都更为严重。
“我抽烟多少年了,很难改了⋯⋯”儿子的爸爸还算是个讲道理的人,只是被孩子抓住了要害,很是难堪。
我也在想,儿子老是去网吧玩游戏,这个问题是要纠正,但是做父亲的,经常动手打孩子,也一定要认识到,这是一种粗暴的行为。并且这个经常为小错误就打孩子的父亲,说起来真是家里问题最多最严重的人呢,他却从来都没有打过自己。
“你以后确实得改正自己的一些毛病,除了儿子刚才说的抽烟,还有不整理房间,袜子、内裤、书籍到处乱放等等。在我们家,谁有了毛病都要认识和改正,就是我有了毛病,也要改。”我公正地对儿子和他爸爸说。
打这件事情以后,儿子的爸爸真地不再动手打儿子了,一是他感觉儿子长起来了,不可小觑了;二是他也开始认识到自己的问题。另外,我还给他买来许多情绪管理和教育孩子方面的书。但是一个人已经形成的观念和习惯,确实不容易一下子就改掉,此后再跟儿子发生冲突的时候,他还是有想动手的冲动——那是父母亲在他的童年留下的影响。所以,他必须想法控制住自己的冲动。一开始,他特别生气、不满的时候,不能再打儿子,就使劲地捶打自己。他捶打自己时,儿子在一边看着,心里也不好过,他并不想让爸爸如此难过,这样反而起到了一些让孩子反思的作用。
再后来,儿子的爸爸就变得更为理性了,他在冲动的时候,也不再捶打自己了,改为了摔书,或者是摔吃饭用的筷子。我们都为他的进步而高兴。再后来,他摔东西的毛病也改掉了,成为了一个能够完全控制住自己冲动的人。
其实,在外面,他一直都是一个这样的人,对待别人极为和善和耐心,富有智慧和理性。
在我们周围,有很多与我老公相似的父亲,他们都是些本性善良、知书达礼的人,只是因为一些传统观念的影响,而没有把自己的家人、自己的孩子也当成应该尊重的人。
儿子的爸爸认识并且改掉自己毛病的过程,也充分说明,打孩子绝不是一种好的教育方法,它们只会压抑和伤害孩子的心灵,甚至引发孩子的愤怒和对抗,而通过改变观念、转移冲动,那些习惯动手打孩子的家长,也是可以改掉这个毛病的。
儿子的爸爸把这种童年的影响又带进了城市。儿子小时候,在床底下点火的时候,放学以后与同学去网吧玩游戏的时候,爸爸都会抓住他的胳膊,用巴掌打他的屁股。
但是每一次儿子都不服气,只是他还没有反击大人的习惯,跟爸爸相比,他也不是对手。有一次挨打以后,他就不解地问我:“为什么大人可以打小孩,小孩不能打大人?”
“你在床底下点火,很危险,爸爸打你,是为了让你记住不能在床底下点火。”我跟他解释。
“我是想研究火里面有什么,你们不让我点火,我怎么研究?”儿子的理由竟然跟大人完全不同。
再后来,爸爸打了他以后,他就会搞一些事情,来发泄自己的情绪。他会在爸爸睡觉以后,把他的皮鞋灌上水,或者藏起他所有的打火机。
有一次,儿子放学后又跟同学去了网吧玩游戏。我和他爸爸一直在家里等着他,就要期末考试了,我也很焦虑、生气,但我还是劝说着儿子的爸爸,回来要严厉地说说儿子,但是一定不要动手打他,他已经上初中了,有自尊心了。
但是儿子回来以后,儿子的爸爸还是上去拉扯了他一下。
儿子也很生气,他大声地反问:“你抽烟的毛病改了吗?你出去喝酒还丢了摩托车呢,你还经常摔东西⋯⋯”儿子一口气说出了爸爸的很多毛病,并且这些毛病都更为严重。
“我抽烟多少年了,很难改了⋯⋯”儿子的爸爸还算是个讲道理的人,只是被孩子抓住了要害,很是难堪。
我也在想,儿子老是去网吧玩游戏,这个问题是要纠正,但是做父亲的,经常动手打孩子,也一定要认识到,这是一种粗暴的行为。并且这个经常为小错误就打孩子的父亲,说起来真是家里问题最多最严重的人呢,他却从来都没有打过自己。
“你以后确实得改正自己的一些毛病,除了儿子刚才说的抽烟,还有不整理房间,袜子、内裤、书籍到处乱放等等。在我们家,谁有了毛病都要认识和改正,就是我有了毛病,也要改。”我公正地对儿子和他爸爸说。
打这件事情以后,儿子的爸爸真地不再动手打儿子了,一是他感觉儿子长起来了,不可小觑了;二是他也开始认识到自己的问题。另外,我还给他买来许多情绪管理和教育孩子方面的书。但是一个人已经形成的观念和习惯,确实不容易一下子就改掉,此后再跟儿子发生冲突的时候,他还是有想动手的冲动——那是父母亲在他的童年留下的影响。所以,他必须想法控制住自己的冲动。一开始,他特别生气、不满的时候,不能再打儿子,就使劲地捶打自己。他捶打自己时,儿子在一边看着,心里也不好过,他并不想让爸爸如此难过,这样反而起到了一些让孩子反思的作用。
再后来,儿子的爸爸就变得更为理性了,他在冲动的时候,也不再捶打自己了,改为了摔书,或者是摔吃饭用的筷子。我们都为他的进步而高兴。再后来,他摔东西的毛病也改掉了,成为了一个能够完全控制住自己冲动的人。
其实,在外面,他一直都是一个这样的人,对待别人极为和善和耐心,富有智慧和理性。
在我们周围,有很多与我老公相似的父亲,他们都是些本性善良、知书达礼的人,只是因为一些传统观念的影响,而没有把自己的家人、自己的孩子也当成应该尊重的人。
儿子的爸爸认识并且改掉自己毛病的过程,也充分说明,打孩子绝不是一种好的教育方法,它们只会压抑和伤害孩子的心灵,甚至引发孩子的愤怒和对抗,而通过改变观念、转移冲动,那些习惯动手打孩子的家长,也是可以改掉这个毛病的。