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语文课堂教学情境的创设是教学设计的重要的内容.信息化学习环境为小学教学带来了新的生机和启发,尤其是为语言文字性学习创造了立体空间,革新了学习的方式,培养了学生多种学习能力,主要阐述了语文教学智慧在信息化学习情境下的创设原则(建构性原则、创新性原则、互动性原则).研究了语文智慧在信息化学习情境下的创设方法.提出了语文教学智慧在信息化学习情境创设的误区问题与应对对策、措施.