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以用软件Mathematica和Maple在高等数学中的应用为例,指出可视化教学可激发学生学习数学的积极性,缩短数学与学生的距离。
可视化教学与数学能力培养
【摘 要】
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以用软件Mathematica和Maple在高等数学中的应用为例,指出可视化教学可激发学生学习数学的积极性,缩短数学与学生的距离。
【机 构】
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重庆科技学院副教授、西南大学2003级研究生,重庆科技学院医院中药士,解放军77103部队61分队高工
【出 处】
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重庆科技学院学报
【发表日期】
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2006年01期
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