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摘要:民办高等教育是民办教育的重要组成部分,也是我国高等教育事业的重要组成部分。抓好学生管理教育工作,不仅关系到民办高校能否培养出高素质的人才,而且关系到民办高校自身的生存和发展。文章分析了民办高校的学生特点及学生管理工作者应具备的素质和工作内容,提出了一套适合民办高校特点的学生管理方法。
关键词:民办高校;学生;管理
近几年,我国民办高等院校数量大大提升,在国民教育中所占的比重越来越大。因此,民办高等院校的学生数量呈现上升态势。抓好学生管理教育工作,不仅关系到民办高校能否培养出高素质的人才,而且关系到民办高校自身的生存和发展。对此,必须引起我们高度的重视。
民办高校的学生特点我国的民办高等院校属于最后批次录取院校,因此,较公办高等学校学生而言,分数线普遍较低,学生综合素质也低于公办院校,甚至有部分学生是为了混张毕业文凭而选择上民办高校。因此,打架、斗殴现象时有发生。归纳起来,民办高校学生大致有以下特点:
(一)懒惰,怕吃苦,厌学情绪较浓。大多数作为独生子女的学生,在家养成了衣来伸手、饭来张口、过着养尊处优生活的习惯。对于学习,他们感到很辛苦,不愿意下工夫,没有刻苦钻研精神,也缺少良好的学习习惯。在课堂上打瞌睡、说话,上课迟到、早退甚至逃课,从而产生严重的厌学情绪。
(二)生活上攀比心理严重,花钱大手笔。有些学生追求物质上的享受,花钱大手大脚。因此,学校周边的门店五花八门,商品琳琅满目。学生口袋中的钱成为最好赚的钱。吃饭天天下馆子,穿衣要穿名牌。同学之间相互攀比,钱花完了就以各种理由向家长要钱。而作为家长,也经常是“有求必应”,怕自己的孩子吃苦,从而不加限制地最大满足孩子的需求。
(三)思想上要求独立,而行为上却不能独立。处于这个年龄段的学生,自我中心主义思想比较强,总是认为自己已经是个大人,在家不希望父母管,在学校不希望老师管。自尊心特别强,家长或老师一说,就会感觉“没面子”,从而与家长或老师对着干。但行为上,毕竟他们还没有具有完全約束自己行为的能力。打架、斗殴、沉迷于网络游戏、谈情说爱等违反校纪校规现象时有发生。
(四)个性突出,各有所长。民办高校的学生虽然学习成绩相对落后于公办高校,但其张扬的个性和突出的专长却不亚于公办高校。他们个性十足,思维活跃。有些同学是体育场上的健儿,有些同学天生有一副好嗓音,有些同学能够随着音乐翩翩起舞,还有的同学爱好文笔字画。他们不爱学习,但热衷于文体活动,每到文艺汇演时,这些同学总能别出心裁,给人以精神上的享受。
适合民办高校特点的学生管理方法
教育要改革、要创新,作为学生工作的教育者和管理者,更要不断开拓、研究,总结出一套具有民办高校特色的行之有效的学生管理办法。
(一)树立正确的工作思想
1、学生管理工作者必须清楚地认识自身的工作状况。目前,在民办高校里从事学生管理工作的人员一般都是年纪比较轻、社会阅历比较浅、工作经验比较少的青年老师。一位称职的学生管理工作者不管处在哪种工作环境,对学生都必须要有高度的责任心;要有计划地进行教育;工作过程中要热心、细心、耐心;要在尊重学生的基础上进行教育、管理,不能伤害其自尊心;不能因为工作的事情跟学生起冲突后处理态度恶劣,与学生斤斤计较,甚至在日后的事务管理中耿耿于怀处处针对学生;更不能与学生产生意见分歧时发生肢体冲突。
2、按实际情况实事求是树立管理思想。
(1)要树立严格管理的思想。民办高校办学时间短,学生管理等制度尚未完善,只有严格管理、逐步规范,才能推动学生整体向前发展。(2)树立服务育人、全方位服务、全员服务的管理思想。学生管理工作就是一种为全体学生提供良好学习生活环境的服务;在服务的同时,将学校的管理思想贯彻于服务的过程中。
(二)做学生生活中的朋友,关心学生冷暖,学会聆听学生心声在生活中,教师要一改在课堂上的严师形象,走进学生中间,了解学生,关心学生。可以与学生一起游戏,如打球;也可以与学生一起吃饭、谈心。这个时候,你不再是一位老师,而是作为学生的大哥哥或大姐姐。因为只有被视为好朋友的人,才能做到真诚地交流,学生的想法才会与教师倾谈。总之,要多点聆听,少些指责。
(三)引导代替灌输,充分发挥学生的创新性学生的思维很活跃,这是一种积极的因素。教育工作者要充分调动学生的这种天性,在教学过程中,采用引导式教育。引导学生自己主动找到问题的答案,养成主动思考的习惯,而并非直接将问题的答案告诉给学生,这样学生才会养成被动等待结果而不是主动寻找答案。而对于学生的错误答案,教师也不要立即指责,而是多些鼓励,指出出现问题的原因,将学生引导到正确的轨道上来。
(四)加强学生的思想政治教育中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。因此,民办高校要把加强学生的思想政治教育工作作为一项重要工作来抓,为祖国培养德才兼备的接班人。总之,民办高校的学生管理工作,任重而道远,教育工作者应为之付出努力和心血。
关键词:民办高校;学生;管理
近几年,我国民办高等院校数量大大提升,在国民教育中所占的比重越来越大。因此,民办高等院校的学生数量呈现上升态势。抓好学生管理教育工作,不仅关系到民办高校能否培养出高素质的人才,而且关系到民办高校自身的生存和发展。对此,必须引起我们高度的重视。
民办高校的学生特点我国的民办高等院校属于最后批次录取院校,因此,较公办高等学校学生而言,分数线普遍较低,学生综合素质也低于公办院校,甚至有部分学生是为了混张毕业文凭而选择上民办高校。因此,打架、斗殴现象时有发生。归纳起来,民办高校学生大致有以下特点:
(一)懒惰,怕吃苦,厌学情绪较浓。大多数作为独生子女的学生,在家养成了衣来伸手、饭来张口、过着养尊处优生活的习惯。对于学习,他们感到很辛苦,不愿意下工夫,没有刻苦钻研精神,也缺少良好的学习习惯。在课堂上打瞌睡、说话,上课迟到、早退甚至逃课,从而产生严重的厌学情绪。
(二)生活上攀比心理严重,花钱大手笔。有些学生追求物质上的享受,花钱大手大脚。因此,学校周边的门店五花八门,商品琳琅满目。学生口袋中的钱成为最好赚的钱。吃饭天天下馆子,穿衣要穿名牌。同学之间相互攀比,钱花完了就以各种理由向家长要钱。而作为家长,也经常是“有求必应”,怕自己的孩子吃苦,从而不加限制地最大满足孩子的需求。
(三)思想上要求独立,而行为上却不能独立。处于这个年龄段的学生,自我中心主义思想比较强,总是认为自己已经是个大人,在家不希望父母管,在学校不希望老师管。自尊心特别强,家长或老师一说,就会感觉“没面子”,从而与家长或老师对着干。但行为上,毕竟他们还没有具有完全約束自己行为的能力。打架、斗殴、沉迷于网络游戏、谈情说爱等违反校纪校规现象时有发生。
(四)个性突出,各有所长。民办高校的学生虽然学习成绩相对落后于公办高校,但其张扬的个性和突出的专长却不亚于公办高校。他们个性十足,思维活跃。有些同学是体育场上的健儿,有些同学天生有一副好嗓音,有些同学能够随着音乐翩翩起舞,还有的同学爱好文笔字画。他们不爱学习,但热衷于文体活动,每到文艺汇演时,这些同学总能别出心裁,给人以精神上的享受。
适合民办高校特点的学生管理方法
教育要改革、要创新,作为学生工作的教育者和管理者,更要不断开拓、研究,总结出一套具有民办高校特色的行之有效的学生管理办法。
(一)树立正确的工作思想
1、学生管理工作者必须清楚地认识自身的工作状况。目前,在民办高校里从事学生管理工作的人员一般都是年纪比较轻、社会阅历比较浅、工作经验比较少的青年老师。一位称职的学生管理工作者不管处在哪种工作环境,对学生都必须要有高度的责任心;要有计划地进行教育;工作过程中要热心、细心、耐心;要在尊重学生的基础上进行教育、管理,不能伤害其自尊心;不能因为工作的事情跟学生起冲突后处理态度恶劣,与学生斤斤计较,甚至在日后的事务管理中耿耿于怀处处针对学生;更不能与学生产生意见分歧时发生肢体冲突。
2、按实际情况实事求是树立管理思想。
(1)要树立严格管理的思想。民办高校办学时间短,学生管理等制度尚未完善,只有严格管理、逐步规范,才能推动学生整体向前发展。(2)树立服务育人、全方位服务、全员服务的管理思想。学生管理工作就是一种为全体学生提供良好学习生活环境的服务;在服务的同时,将学校的管理思想贯彻于服务的过程中。
(二)做学生生活中的朋友,关心学生冷暖,学会聆听学生心声在生活中,教师要一改在课堂上的严师形象,走进学生中间,了解学生,关心学生。可以与学生一起游戏,如打球;也可以与学生一起吃饭、谈心。这个时候,你不再是一位老师,而是作为学生的大哥哥或大姐姐。因为只有被视为好朋友的人,才能做到真诚地交流,学生的想法才会与教师倾谈。总之,要多点聆听,少些指责。
(三)引导代替灌输,充分发挥学生的创新性学生的思维很活跃,这是一种积极的因素。教育工作者要充分调动学生的这种天性,在教学过程中,采用引导式教育。引导学生自己主动找到问题的答案,养成主动思考的习惯,而并非直接将问题的答案告诉给学生,这样学生才会养成被动等待结果而不是主动寻找答案。而对于学生的错误答案,教师也不要立即指责,而是多些鼓励,指出出现问题的原因,将学生引导到正确的轨道上来。
(四)加强学生的思想政治教育中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。因此,民办高校要把加强学生的思想政治教育工作作为一项重要工作来抓,为祖国培养德才兼备的接班人。总之,民办高校的学生管理工作,任重而道远,教育工作者应为之付出努力和心血。