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小学语文中高年级课内外阅读衔接的策略研究
小学语文中高年级课内外阅读衔接的策略研究
来源 :科学中国人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:apap4444
【摘 要】
:
语文的学习需平日里注重积累,才能厚积薄发,真正的学会这门课程。积累不光是要注重教材知识点的积累,而且也要好好的利用课外读物进一步延伸学习,能把有课外价值的阅读材料与
【作 者】
:
陈玲
【机 构】
:
河北省保定市曲阳县文昌小学
【出 处】
:
科学中国人
【发表日期】
:
2017年6X期
【关键词】
:
小学语文
课外阅读
高年级
学科素养
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语文的学习需平日里注重积累,才能厚积薄发,真正的学会这门课程。积累不光是要注重教材知识点的积累,而且也要好好的利用课外读物进一步延伸学习,能把有课外价值的阅读材料与课本知识点结合,在阅读中提升自己的学科素养和知识拓展能力。因此,就目前小学生高年级的教学如何与课内外阅读衔接进行研究。
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