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本文总结了当下信息技术基础教学中存在的问题,研究了计算思维的概念、特征以及在教学中的作用。最后试图构建一个基于计算思维的任务驱动式教学模型,以此来解决信息技术基础教学改革中存在的问题。
基于计算思维的大学信息技术基础教学改革研究
【摘 要】
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本文总结了当下信息技术基础教学中存在的问题,研究了计算思维的概念、特征以及在教学中的作用。最后试图构建一个基于计算思维的任务驱动式教学模型,以此来解决信息技术基础
【机 构】
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南京森林警察学院信息技术学院,南通市通州区公安局
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程资助项目,项目编号:PPZY2015A058,南京森林警察学院教学改革研究与教学建设重点研究项目,项目编号:ZD18003.
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