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本文通过分析英语阅读文本拓展教学--以英文诗歌教学为例。探讨英语阅读文本拓展教学对发展学生英语核心素养和实现学科育人作用。以实际教学中The wickedpostman为探讨课例,分析如何进行英文诗歌教学以及学生在诗歌教学后进行的英文诗歌创作和对英文诗歌欣赏,从 中剖析学生在英语思维能力的提升和学科育人收到的初步成效。