【摘 要】
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近代书法家徐生翁由于一生寓居浙江绍兴,生前虽然亦富声名,但由于资料相对单一,近三十年来对于他的研究极大地受制于此.本文通过文献梳理与采访徐氏后人,重新理清一些模糊不清的问题,从两个方面对徐生翁人生、艺术、性格等方面展开讨论,尤其是对于徐生翁生平与形象构建、艺术风格的阶段探求与反复以及艺术作品的选取和衡量等问题,提出若干再认识.
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近代书法家徐生翁由于一生寓居浙江绍兴,生前虽然亦富声名,但由于资料相对单一,近三十年来对于他的研究极大地受制于此.本文通过文献梳理与采访徐氏后人,重新理清一些模糊不清的问题,从两个方面对徐生翁人生、艺术、性格等方面展开讨论,尤其是对于徐生翁生平与形象构建、艺术风格的阶段探求与反复以及艺术作品的选取和衡量等问题,提出若干再认识.
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徐渭在前期创作中挂轴较少,即使有也是幅面较小,到万历八年(一五八○)六十岁以后的晚年,书写高堂大轴骤然增多,这应该就是他对笔法创造更为成熟的时期.而这期间,徐渭在笔法、章法、墨法的视觉形式上进行了新的创造,开启了近古五百年来的书法大改变.
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徐渭才艺卓绝,而一生命运多舛.他的天性狷介疏狂,遭遇坎坷,几度陷于疯狂,而这样的性格与命运,非但没有阻碍他的艺术发展,甚至能有助于将他的才华发挥得更加淋漓尽致.rn徐渭在诗文方面先后师从季本、王畿,这两人都是当时的儒家心学大师王守仁的弟子,王畿发挥了王学左派『致良知』之说,提倡『从真性流行,不涉安排,处处平铺,方是自然、真规矩』,他的友人王慎中、唐顺之是著名的唐宋派文学家,唐顺之主张诗文要『直据胸臆,信手写出』.这些人的观点主张尽管都针对文学,但艺术相通,徐渭绘画中的放手挥毫、直抒胸臆显然也是受了这些思想
采用眼动实验方法考察教学视频中前嵌问题与反馈设计对注意分配和学习成绩的影响,以及是否存在经验反转效应.49名高先前知识经验学习者与45名低先前知识经验学习者同时学习了含有无前嵌问题、前嵌问题无反馈与前嵌问题有反馈的教学视频.研究发现,前嵌问题无反馈不仅能提高学习者对教学内容的注意程度,还能提高学习成绩.此外,教学视频中前嵌问题与无反馈设计对学习成绩的影响中发生了经验反转效应,即前嵌问题无反馈的教学视频只提高了低知识经验学习者的学习成绩,但没有提高高知识经验学习者的学习成绩.研究发现为教学视频的设计策略提供
前瞻性视野是落地人工智能技术应用的关键抓手.美国国家科学基金作为基础人工智能研究的主要非国防联邦资助者,在支持基础研究、推动创新智力资源、培育人工智能专项人才等方面发挥了主导作用.本文试图对美国国家科学基金资助的18个人工智能研究所进行系统分析,旨在明晰人工智能技术应用的国际视野与前瞻规划.研究过程中采用文本分析方法,梳理并规整其2020年以来资助的人工智能研究所,发现其主要聚焦于人工智能社会新产业、人工智能农业新治理、人工智能数字新生活和人工智能教育新生态四个重点领域.本文进一步挖掘人工智能教育生态图景
徐渭一生有着较多的书画应酬,但当前研究缺乏应有的梳理与探究.从形式不同来看,徐渭的书画应酬大致可分为三类:第一为他人索要;第二为主动赠送;第三为感谢回礼.可见,徐渭笔下明珠并非『无处卖』,他从不忌讳应酬式的隐性交易之『卖』.
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