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幼儿园是每个学生都必须经历的学习阶段。在幼儿园，最基本的活动就是游戏。而在整个游戏中，教师占据很重要的地位，他们不仅是游戏的支持者、策划者，还是游戏的引导者和观察者。所以，教师在幼儿游戏中一定要发挥好正确的引导作用，只有这样，才可以发挥游戏的真正目的。因此，教师作为幼儿游戏的支持者，一定要去思考如何发挥自己的引导作用，促进幼儿的全方位发展。所以，本文主要分析了幼儿游戏中教师发挥引导作用的具体做法以及幼儿游戏中教师的反思与思考。希望对幼儿教师有所帮助。