【摘 要】
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良好的开始是成功的一半。新课的导入是一节课的开始,教学中教师应有效导入新课,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使其主动参与教学过程,从而
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良好的开始是成功的一半。新课的导入是一节课的开始,教学中教师应有效导入新课,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使其主动参与教学过程,从而提高课堂教学效率。
A good start is half the battle. The introduction of the new lesson is the beginning of a class. Teachers should effectively introduce new lessons in teaching to attract students’ attention, inspire students’ interest in learning, fully mobilize their enthusiasm for learning, and make them actively participate in the teaching process, thus improving classroom teaching. effectiveness.
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高校扩招带来了就业压力.当今大学毕业生应在提高学识的基础上,寻找新的出路.加强自身的软件培养,情商的培养非常有助于学生在踏上社会初期减少挫折,树立自信心.
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大学生英译汉能力的提高是一个长期实践和不断积累的过程,如何提高大学生的英译汉水平是大学英语教学中所面临的一个重要课题。教师可从全面培养大学生的英语素质以及促使学
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朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象。朗读是我国语文传统教学方法的精髓,它蕴含着语文教学的客观规律。笔者主要在分析新课程语文课堂朗读无效现象的基础上,探讨有效朗读的策略。 一、 无效朗读现象分析 1. 缺失朗读目标 语文新课程强调要凸现学生的主体地位,主张学生自主、合作、探究,张扬学生的个性,所以在课堂朗读这一环节上,教师