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对于抽象的物理学原理,教师感到难教,学生感到难学.本文拟以运动迭加性原理为例,通过设计系列实验,利用多媒体手段展示实验过程和结果,以帮助学生直观地理解原理.
运动迭加原理的多媒体展示
【摘 要】
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对于抽象的物理学原理,教师感到难教,学生感到难学.本文拟以运动迭加性原理为例,通过设计系列实验,利用多媒体手段展示实验过程和结果,以帮助学生直观地理解原理.
【机 构】
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渝西学院物理学与电子信息工程系
【出 处】
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渝西学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年2期
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