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基于以人为本的教育理念,传统的满堂灌的教学方法今天已不适用。采用参与式教学法开展的《琵琶行》教学,教学内容的整合、教学目标的确立、教学过程的设计、教学活动的组织和教学评价都充分运用参与式的教学方法,以学生为主体,调动学生积极参与学习过程和活动,收到良好的教学效果。
发挥学生主体作用,提高学生课堂参与度——以《琵琶行》的教学为例
【摘 要】
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基于以人为本的教育理念,传统的满堂灌的教学方法今天已不适用。采用参与式教学法开展的《琵琶行》教学,教学内容的整合、教学目标的确立、教学过程的设计、教学活动的组织和
【机 构】
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北京电子科技职业学院;
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
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2012年73期
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