【摘 要】
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“儿童将作为艺术生活的主人,到艺术活动中去学习认识自己和表现自己”,这是加德纳和阿恩海姆的观点,代表了当代儿童艺术教育观点的一种新潮.怎样让儿童自由自在地遨游于音乐
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“儿童将作为艺术生活的主人,到艺术活动中去学习认识自己和表现自己”,这是加德纳和阿恩海姆的观点,代表了当代儿童艺术教育观点的一种新潮.怎样让儿童自由自在地遨游于音乐的海洋中,让美好的音乐与快乐同在呢?这是令人深思的问题.小学生,特别是低年级的学生,他们天生活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富.但是在课堂上,小学生的注意力集中的时间是有限的,要想让学生爱上音乐课,则要求教师不断地提高个人音乐素养,根据低年级学生的心理特点因材施教,让更多新颖的教学方法进入课堂.
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