如何通过思想政治教育提升在职学员的学习积极性研究

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在职教育是现代人提升个人职业素质的一种重要方式,从在职教育开展的情况来看,由于学员一般较为成熟,已经形成了较为明确的世界观和价值观,对知识学习存在一些固有的观念和想法,面对理念的冲突和差异容易“妥协”、“不求甚解”.从而产生了学习效率低、效果不好、学习积极性不足的问题.根据本人长期从事在职学员教学的经验,结合学员的实际情况和当下的社会环境,在教学中从思想政治教育入手,分析学员思想道德观对学习主动性的作用,进而尝试探索如何通过“接地气”的思想政治教育提升在职学员的学习积极性.
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