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一、培养学生的创造性思维，先要有一定的知识经验的积累 一定的乐理知识（如节拍、节奏、视唱等）和经验（如感受、理解和表现音乐的能力），是音乐创造性思维的基础。没有这个基础，就谈不上培养音乐方面的创造性思维。
音乐教学与培养学生的创造思维
【摘 要】
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一、培养学生的创造性思维，先要有一定的知识经验的积累 一定的乐理知识（如节拍、节奏、视唱等）和经验（如感受、理解和表现音乐的能力），是音乐创造性思维的基础。没有这个基础，就
【机 构】
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河南省方城县券桥乡第一初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年8期
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