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初中女生进入青春发育期以后，由于她们的身体形态、心理机能和心理活动的明显变化，导致不少学生参加体育活动的兴趣下降。在体育课上，我们往往看到男生在主动参与教学活动，课堂气氛活跃，而女生则在教师的指挥下，中规中矩，死板的进行一些练习，或出现站课、混课的现象，在课堂上，要求“自由活动”的呼声较大，课上只要教师宣布“休息”，随即坐下一大片，很少出现进行积极性休息的同学，即便教师强调督促也收效甚微。男女对待体育运动态度的差异，影射出一个普遍存在的不容忽视的问题，女生在体育课上自主锻炼能力差，存在厌学情绪。笔者通过自