【摘 要】
:
资源型城市通过绿色转型实现可持续发展已迫在眉睫。对资源型城市绿色转型成效的准确评价,是进一步推进转型的关键。鉴于资源型城市绿色转型指标间的逻辑因果联结特点,以DPSIR框架模型深入探究其各维度间的因果链,构建体现指标间因果关系的资源型城市绿色转型评价指标体系。由于资源型城市绿色转型评价具有不确定性与复杂冲突等特点,以犹豫模糊集表征多位专家意见,并将两种典型的折衷评价方法MARCOS与EDAS以及G
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(72261020)——“面向小微企业行为质量评价的复合因果链式指标框架和优劣价值测度方法”;国家自然科学基金项目(71861018)——“支持多群组协同决策的广义犹豫模糊TOPSIS关键技术与求解途径及其应用”;
论文部分内容阅读
资源型城市通过绿色转型实现可持续发展已迫在眉睫。对资源型城市绿色转型成效的准确评价,是进一步推进转型的关键。鉴于资源型城市绿色转型指标间的逻辑因果联结特点,以DPSIR框架模型深入探究其各维度间的因果链,构建体现指标间因果关系的资源型城市绿色转型评价指标体系。由于资源型城市绿色转型评价具有不确定性与复杂冲突等特点,以犹豫模糊集表征多位专家意见,并将两种典型的折衷评价方法MARCOS与EDAS以及GRA耦合集成,最终形成一套基于犹豫模糊集的双重折衷评价方法。以云南省六个资源型城市为例,验证了该指标体系与评价方法的合理性与优越性。
其他文献
在信息爆炸时代,信息焦虑对大学生学习动机造成了诸多负面影响。以SOR模型为理论框架并结合归因理论,构建了全文的研究模型,探讨了大学生信息焦虑与学习动机之间的关系,从内部因素和外部因素对大学生的学习动机进行了归因分析,并以此为依据提出了大学生学习动机的激励措施。
生命教育是中小学心理健康教育的重要内容之一,生命教育不容忽视。高中生作为重要的教育对象,担负着实现民族伟大复兴重大使命。但是,在高中生群体中有很大一部分学生存在较低的生命意义感和学习动机的表现,这对高中生个体的成长和发展产生不利的影响。高中生正处于自我同一性的重要阶段,学习压力较大、身心存在诸多矛盾容易出现心理冲突,学习又是其生活的重要主题之一,生命意义感对学习动机和学习投入等学业领域也具有显著预
目的 探究心房颤动(房颤)患者射频消融术后运动恐惧的特征差异,以期为临床开展精准干预提供参考。方法 选取上海市4所三级医院心内科门诊随访的475例房颤术后患者作为研究对象,采用一般资料调查表、心脏病患者运动恐惧量表、领悟社会支持量表进行调查。采用潜在剖面分析识别房颤患者射频消融术后运动恐惧特征的类别,采用有序多分类logistic回归进一步分析影响因素。结果 潜在剖面分析研究结果显示,房颤患者射频
影响学习动机的因素是多种多样的,对于高中阶段的学生来说,学习动机可能会受到家庭因素、社会因素、教师行为、自信心和责任感等诸多因素影响。学习动机在定义上指的是能够维持个体进入持续性学习状态的一种心理状态,只有保持良好的学习动机,才能够在学习上获得正向的反馈。它可以被当作一项自变量进行研究,学习动机和学业成就之间的关系是不言自明的,不仅学生的个人原因会导致学习动机的形成,父母的教育方式、教师的期望和社
<正>T2DM是动脉粥样硬化性心血管疾病(ASCVD)主要危险因素之一[1],患病人数众多且增长迅速,危害巨大。高血糖可通过损伤血管及其组成细胞的结构和功能,促进ASCVD发生发展。T2DM及糖尿病前期(Pro-DM)与ASCVD共病管理,即在确诊糖代谢异常早期对患者进行综合干预,将有效降低ASCVD发生率和致死、致残率[2]。近年来,大量流行病学和临床干预研究结果从理论到实践均证实,对这两种疾病
问题提出:学习动机一直是高中生及其家长最重视的问题之一。睡眠作为个体的基本生理需求之一,对个体的身心健康影响极大。对于开始住校生活的高中生而言,睡眠质量不佳会对学习状态产生直接的影响。同时,睡不好带来的日间功能损害有可能诱发抑郁心境,也会对人际交往,同伴关系产生负面影响。本研究关注高中生校园生活中的重要问题,探讨了睡眠质量对学习动机的影响机制,为学校心理健康工作提供了重要的理论依据和实践指导。目的
目的:闻诊作为四诊之一,是中医重要的疾病诊察手段,但由于其信息采集过于主观,后续保存困难等问题,其发展落后与其他三诊。在通过整理自建库起有关中医闻诊相关文献,科学绘制可视化图表,了解其发展现状的同时挖掘在现代科技背景下中医闻诊智能化发展的潜力,寻求闻诊未来发展趋势。方法:在CNKI检索自建库起中医闻诊相关文献,以Refworks、EndNote两种格式导出检索结果,在office、VOSviewe