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摘 要：随着教育事业的推进，高职院校作为培养职业性技术人才的重要教育基地，取得了长足的发展。在高职院校教育不断发展的同时，也存在一定的挑战，其中学生流失就是高职院校面临的一个比较大的困境。本文通过对高职院校学生流失的现象进行分析，找出学生流失的主要原因，对预防学生流失提出一些相关对策，以期高职院校教育工作能够更好地开展，为社会输送更多的有用之才。
关键词：高职院校；学生流失；分析；对策探讨
社会不断发展，对于人才的需求也呈现出多样化的趋势。针对不同的社会分工，高职院校开设了多种多样的专业技能培训，增加了学生就业的机会。高职院校教育工作在不断开展的同时，也伴随一系列的考验，学生流失已经成为了困扰职校发展的主要问题。
一、高职院校学生流失分析
1.高职院校学生流失的现状
在大力发展高职院校教育事业的浪潮下，高职院校招生数量也一直在增加，广泛扩招在提高学生升学率的同时，也出现了一系列的问题。职校招生扩增的现状导致了学生素质参差不齐，学生综合成绩呈下滑趋势，考试成绩不合格比率逐年增高，学生流失现象越来越成为困扰职校教育的主要问题。一项调查中显示，某高职院校在近三年一共招收了将近7000名学生，而其中学生流失人数达300多人，占总学生人数的4.28%，可见高职院校学生流失现象相当严重。
2.高职院校学生流失的原因
高职院校学生流失的原因各有不同，但从整体上来说，可以总结出一定的规律。学生知识基础差、对学习缺乏兴趣是流失的主要原因。职业学校的生源主要是一些成绩比较差的学生，这些学生的基础比较薄弱，学习的兴趣也不浓厚，在以后的学习中也很难取得比较大的改观。其次，学生对专业的认识不深，没有明确的学习目标。
除了自身的因素，学生流失也有家庭和学校的原因。一些父母要求自己的孩子必须学习某个专业，不顾孩子的兴趣爱好，强制要求，往往造成学生出现厌学心理，学生对一个不感兴趣的专业，流失的可能性将会大大提高。还有些家长从来不关心学生的学习情况，长久的放任导致学生不但无法完成学习任务，还经常违背学校纪律，最终只能退学。
作为教育的引导者，学校在学生流失问题上也要承担一定的责任。学校对学生的就业指导不到位，毕业学生就业率低下，学校与家长的沟通合作不顺畅、教职人员教学质量不高等都是学生流失的重要原因。
除了学生自身、学校、家庭的原因，面对高职院校大面积流失的状况，社会也有一定的责任。相关的法规不够完善，就业准入制度不够健全也是学生流失的重要原因。
二、高职院校学生流失对策
1.从心理教育出发
高职院校学生一般十六七岁，这一年龄阶段的学生难免存在一些心理上的问题。调查表明，20%左右的高职院校学生存在一定的心理问题，这样大比例的学生心理问题应该得到重视。在高职院校学习期间，正是学生心智不断成熟的过程，在由少年过渡到成年的转型阶段，学生的心理辅导相当关键，学校应该开设相关的心理健康课程，同时设立专门的心理咨询室，给学生提供心理辅导。
2.加强高职院校教育事业的管理
高职院校在不断发展的过程中，要不断加强对教育事业的管理工作。首先，加大高职院校的教育财政投入，提高相关的教育教学设备水平，改善教室、食堂、宿舍等相关的学习生活场所，提供给学生舒适优良的学习环境。其次，加强教师队伍的建设，师资力量决定了教学的质量；改善教育模式，淘汰原来落后、死板的教学法，丰富教学活动，增加一些生动有趣的活动，提高学生学习的积极性；加强学校内部管理，严格要求学生，對学生无故旷课、打架斗殴等违反校纪校规的行为要给予严厉惩罚。
3.增加就业机会，提高就业质量
高职院校作为技能性培训的职业学校，增强学生的就业竞争力，让学生学有所用相当关键，因为就业率的提高能够有效地预防学生流失。就目前的状况来看，普通高职院校学生就业率能够达到96%甚至以上，就业比率较高，但是毕业生能够长久地坚持最初就业岗位的比例并不高，这主要是就业的质量不高。因此，提高高职院校就业质量是预防学生流失的重要举措，学校在注重学生素质提高的同时，也要加强院校与企业的联合办学，保障学校与企业之间的信息连通性，提高就业的质量。
三、结束语
高职院校在不断发展的同时，学生流失成为了困扰教学的重要问题。分析总结出：学生流失主要与自身目标不明确、知识基础差有关，家庭、学校、社会都有着不同程度的责任。要不断提高高职院校的教学质量，促进教育事业的更好发展；要减少学生流失现象主要应从学生心理出发，给学生提供心理辅导，同时加强对高职院校的管理，实现校企联合办学，提高学生就业质量。
参考文献：
[1]翟梅伶.高职院校学生流失现象分析及对策研究[J].湖北大学成人教育学院学报，2009（4）：35-37.
[2]叶健.高职院校学生流失现象及其对策探究[J].辽宁教育研究，2007（10）：78-80.
[3]陈芬良.浅谈高职院校学生流失的原因及对策[J].中国集体经济，2011（15）：180-181.
关键词：高职院校；学生流失；分析；对策探讨
社会不断发展，对于人才的需求也呈现出多样化的趋势。针对不同的社会分工，高职院校开设了多种多样的专业技能培训，增加了学生就业的机会。高职院校教育工作在不断开展的同时，也伴随一系列的考验，学生流失已经成为了困扰职校发展的主要问题。
一、高职院校学生流失分析
1.高职院校学生流失的现状
在大力发展高职院校教育事业的浪潮下，高职院校招生数量也一直在增加，广泛扩招在提高学生升学率的同时，也出现了一系列的问题。职校招生扩增的现状导致了学生素质参差不齐，学生综合成绩呈下滑趋势，考试成绩不合格比率逐年增高，学生流失现象越来越成为困扰职校教育的主要问题。一项调查中显示，某高职院校在近三年一共招收了将近7000名学生，而其中学生流失人数达300多人，占总学生人数的4.28%，可见高职院校学生流失现象相当严重。
2.高职院校学生流失的原因
高职院校学生流失的原因各有不同，但从整体上来说，可以总结出一定的规律。学生知识基础差、对学习缺乏兴趣是流失的主要原因。职业学校的生源主要是一些成绩比较差的学生，这些学生的基础比较薄弱，学习的兴趣也不浓厚，在以后的学习中也很难取得比较大的改观。其次，学生对专业的认识不深，没有明确的学习目标。
除了自身的因素，学生流失也有家庭和学校的原因。一些父母要求自己的孩子必须学习某个专业，不顾孩子的兴趣爱好，强制要求，往往造成学生出现厌学心理，学生对一个不感兴趣的专业，流失的可能性将会大大提高。还有些家长从来不关心学生的学习情况，长久的放任导致学生不但无法完成学习任务，还经常违背学校纪律，最终只能退学。
作为教育的引导者，学校在学生流失问题上也要承担一定的责任。学校对学生的就业指导不到位，毕业学生就业率低下，学校与家长的沟通合作不顺畅、教职人员教学质量不高等都是学生流失的重要原因。
除了学生自身、学校、家庭的原因，面对高职院校大面积流失的状况，社会也有一定的责任。相关的法规不够完善，就业准入制度不够健全也是学生流失的重要原因。
二、高职院校学生流失对策
1.从心理教育出发
高职院校学生一般十六七岁，这一年龄阶段的学生难免存在一些心理上的问题。调查表明，20%左右的高职院校学生存在一定的心理问题，这样大比例的学生心理问题应该得到重视。在高职院校学习期间，正是学生心智不断成熟的过程，在由少年过渡到成年的转型阶段，学生的心理辅导相当关键，学校应该开设相关的心理健康课程，同时设立专门的心理咨询室，给学生提供心理辅导。
2.加强高职院校教育事业的管理
高职院校在不断发展的过程中，要不断加强对教育事业的管理工作。首先，加大高职院校的教育财政投入，提高相关的教育教学设备水平，改善教室、食堂、宿舍等相关的学习生活场所，提供给学生舒适优良的学习环境。其次，加强教师队伍的建设，师资力量决定了教学的质量；改善教育模式，淘汰原来落后、死板的教学法，丰富教学活动，增加一些生动有趣的活动，提高学生学习的积极性；加强学校内部管理，严格要求学生，對学生无故旷课、打架斗殴等违反校纪校规的行为要给予严厉惩罚。
3.增加就业机会，提高就业质量
高职院校作为技能性培训的职业学校，增强学生的就业竞争力，让学生学有所用相当关键，因为就业率的提高能够有效地预防学生流失。就目前的状况来看，普通高职院校学生就业率能够达到96%甚至以上，就业比率较高，但是毕业生能够长久地坚持最初就业岗位的比例并不高，这主要是就业的质量不高。因此，提高高职院校就业质量是预防学生流失的重要举措，学校在注重学生素质提高的同时，也要加强院校与企业的联合办学，保障学校与企业之间的信息连通性，提高就业的质量。
三、结束语
高职院校在不断发展的同时，学生流失成为了困扰教学的重要问题。分析总结出：学生流失主要与自身目标不明确、知识基础差有关，家庭、学校、社会都有着不同程度的责任。要不断提高高职院校的教学质量，促进教育事业的更好发展；要减少学生流失现象主要应从学生心理出发，给学生提供心理辅导，同时加强对高职院校的管理，实现校企联合办学，提高学生就业质量。
参考文献：
[1]翟梅伶.高职院校学生流失现象分析及对策研究[J].湖北大学成人教育学院学报，2009（4）：35-37.
[2]叶健.高职院校学生流失现象及其对策探究[J].辽宁教育研究，2007（10）：78-80.
[3]陈芬良.浅谈高职院校学生流失的原因及对策[J].中国集体经济，2011（15）：180-181.