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如何提高小学生识字能力,让学生快速、大量识字,为阅读教学和其他教学打下坚实基础,一直是小学语文教师思考的问题。在本文中,笔者就小学语文趣味识字教学策略,提出了识字教育的具体措施,以供业界探讨。
小学语文趣味识字教学策略初探
【摘 要】
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如何提高小学生识字能力,让学生快速、大量识字,为阅读教学和其他教学打下坚实基础,一直是小学语文教师思考的问题。在本文中,笔者就小学语文趣味识字教学策略,提出了识字教
【机 构】
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南昌市红谷滩新区云溪学校;
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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