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高中历史教学大纲提出了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀的历史学科核心素养.作为人文学科,家国情怀素养不仅是高中历史学科独特的学科素养,也是历史教学所承担的人才培养任务的要点.笔者结合课程教学实践,探究了在课程中进行家国情怀素养培养应遵循的原则与策略.
刍议高中历史教学中家国情怀素养的培养
【摘 要】
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高中历史教学大纲提出了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀的历史学科核心素养.作为人文学科,家国情怀素养不仅是高中历史学科独特的学科素养,也是历史教学
【机 构】
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江苏省宜兴市陶都中等专业学校 214221
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年18期
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