【摘 要】
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本文主要就幼专大学生政治参与情况、价值观现状、对未来职业发展的态度和认识、大学生信息渠道的获得和课余关注四个方面进行调查分析,对幼专类高校创新教育机制,加强人文教
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本文主要就幼专大学生政治参与情况、价值观现状、对未来职业发展的态度和认识、大学生信息渠道的获得和课余关注四个方面进行调查分析,对幼专类高校创新教育机制,加强人文教育,加强幼专生自我成长和理想信念教育提出思考。
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