在新课程标准的逐步落实当中，高中英语教学也加强了学生学习主体性的关注度，优化了基础的英语教学模式，但对于学生学习中思维品质的培养依旧缺乏准确的认识，难以开展高质量的读写
摘 要：前置性学习任务单所针对的主体为全体学生。前置性学习任务单指教师在开展课堂教学实践之前，根据学生的实际学情，针对某一节课堂教学内容所布置的学习任务，所要达成的目的是通过学生的自主学习，以及教师的有效引导，让学生在任务的完成过程中夯实基础知识，并将学习重点指向课堂教学重难点内容。本文在总结前置性学习任务单设计策略的基础上，从实践层面探讨了前置性学习任务单如何提高小学语文课堂实效性。 关键词：
合作学习是一种以学生为主体的现代教学行为。文章通过对合作学习现实意义的介绍，以部编版语文四年级上册第三单元《古诗三首》为例从明确本堂学习任务、确定合作学习目标、要
英语这门学科与其他的学科不同，小学生在学习英语知识点的同时，还要学习英语的语法和音节。小学的英语老师培养学生语感的重要方法就是让他们学会阅读。而在我们实际的教学中，他
随着我国文化事业的快速发展，一方面翻译在英汉文化发展过程中发挥的作用越来越重要，更好地为促进中英文化交流提供了助力；另一方面随着中西方交流的日益密切，中西文化的差异逐渐
本研究基于Byram的跨文化能力（ICC）评价模式理论，结合有关于文化意识的阐述，以现行复旦大学出版社的《21世纪大学英语读写教程1》（第三版）教材中的阅读文本为研究对象，根据意识、态
摘 要：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。大语文背景下，课内外阅读越来越被重视，各种阅读活动风生水起，特色纷呈，而阅读的有效性也被人们更加关注。阅读与课堂教学相辅相成，互相促进。学生在阅读的过程中，会接触到许多小说作品。培养阅读习惯，达成高效率的阅读，小说教学的引导作用不容忽视。教学中，要培养阅读兴趣，引导阅读方法，注重情感体验，使小说阅读更具成效。 关键词：小说教学 文体特点 阅读方法
摘 要：“教育 ”背景下课程体系构建对提高教学质量，培养具有社会责任感、正确价值观导向的社会应用型人才具有重要的意义。鉴于此本文对“教育 ”背景下课程改革体系的必然性、“教育 ”背景下课程体系构建进行了分析，得到了“教育 ”背景下课程体系构建包括价值观课程体系、核心素养课程体系等结论，期望为创建科学的“教育 ”背景下课程体系提供有价值的参考。 关键词：“教育 ”背景 课程体系构建 思考 DOI
科技时代,意味着数据化时代.在篮球赛事中,利用科技手段收集各种信息的同时也伴随着庞大的数据流,在大量的赛事数据里获取具备参考能力的多元化的数据是媒体、球迷、教练和球队建立者共同关注的重点.由于篮球赛事数据化的发展进步,篮球赛事产生的大量信息,就必须经过合理的方式和技术进行迅速分析和筛选,用来评测运动员的竞技状况,改变或者设计新的战略措施.本文先是介绍了数据挖掘技术运用在数据处理时的优点,然后结合国