近些年来城市化的飞速发展也带来了日趋严重的城乡二元结构问题。城市提供的就业机会不断吸引着农村地区的青壮年劳动力背井离乡到城市谋生,这也使得留守儿童现象更趋普遍。农民工在为城市的发展做出巨大贡献的同时,自己以及子女却未能充分享受到发展的成果,特别是造成了留守儿童现象,使其在教育、心理等方面出现了诸多问题。留守儿童也是祖国的明天和希望,留守儿童的健康成长与“两个百年”奋斗目标的实现有着密切的联系。在我国经济社会有了较大发展的今天,在全面建成小康社会的决胜阶段,党和政府更加关注农村地区留守儿童问题,投入大量人力、物力来推动对留守儿童的问题的解决,尤其是“童伴计划”这一独创性课题的提出,给留守儿童“扶志”工作注入了新鲜、旺盛的生命力。本文以共青团四川省委的“童伴计划”项目为例,对留守儿童的人文与物质关怀做了较为系统的研究,对今后的留守儿童“扶志”工作具有一定的指导意义。论文对留守儿童“扶志”行动的探析,共分为五个部分:第一部分是绪论,论析选题的缘由,在分析留守儿童产生背景、现状的基础上,结合国内外研究现状,确立研究的重点与突破方向。第二部分对“扶志”工作开展论述,基于留守儿童“扶志”工作的实践情况进行分析,对“童伴计划”的实施做了较为系统的梳理,介绍了“童伴计划”的四川实践。第三部分基于四川省留守儿童开展的“童伴计划”,总结了“扶志”工作的成效以及“童伴计划”给“扶志”工作带来的经验与启示。第四部分基于四川省留守儿童开展的“童伴计划”,从家庭、学校、社会三个方面剖析“扶志”工作存在的问题以及影响“扶志”工作有效开展的原因。第五部分将“童伴计划”与留守儿童的“扶志”结合起来研究,将“扶志”纳入到一个系统工程当中,并在此基础上对父母、教师、留守儿童本身在“扶志”行动中的角色与作用发挥提出了相应的意见建议。